【題目】設(shè) A(x1 , y1),B(x2 , y2)是函數(shù)f(x)=x﹣ 的圖象上任意兩點(diǎn),若 M為 A,B的中點(diǎn),且 M的橫坐標(biāo)為1.
(1)求y1+y2;
(2)若Tn= ,n∈N* , 求 Tn;
(3)已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an= (n≥1,n∈N*),數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 若不等式2nSn<m2n﹣4Tn+5對(duì)任意n∈N*恒成立,求m的取值范圍.
【答案】
(1)解:由已知點(diǎn)M為線段AB的中點(diǎn),則:x1+x2=2,
∴
(2)解:由(1),當(dāng)x1+x2=2時(shí),有f(x1)+f(x2)=2,
故
由Tn= ,
Tn= ,
2Tn= = ×2n×2=2n,
∴Tn=n
(3)解:由已知:Sn=1+ ,
= +…+ , ,
∴Sn=3﹣ .
不等式2nSn<m2n﹣4Tn+5即32n﹣(n+3)<m2n﹣4n+5,
也即(m﹣3)2n>3n﹣8,即m﹣3> 恒成立,
故只需 .
令bn= ,
當(dāng)n≥2時(shí),bn﹣bn﹣1= ,
當(dāng)n≤4時(shí),bn﹣bn﹣1>0,當(dāng)n≥5時(shí),bn﹣bn﹣1<0,
故b1<b2<b3<b4; b4>b5>b6>
故(bn)max=b4= ,
∴m﹣3> ,解得:m>
【解析】(1)利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式即可得出;(2)由(1),當(dāng)x1+x2=2時(shí),有f(x1)+f(x2)=2,利用此結(jié)論可得Tn . (3)利用“錯(cuò)位相減法”、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式即可得出Sn . 不等式2nSn<m2n﹣4Tn+5,即m﹣3> 恒成立,故只需 .令bn= ,研究其單調(diào)性即可得出.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解數(shù)列的前n項(xiàng)和的相關(guān)知識(shí),掌握數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和sn與通項(xiàng)an的關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn)Pi(xi , yi)在直線li:aix+biy=ci上,若ai+bi=ici(i=1,2),且|P1P2|≥ 恒成立,則 + = .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量 =(1,sinx), =(cos(2x+ ),sinx),函數(shù)f(x)= ﹣ cos2x
(1)求函數(shù)f(x)的解析式及其單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)x∈[0, ]時(shí),求函數(shù)f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年春節(jié)期間,某服裝超市舉辦了一次有獎(jiǎng)促銷(xiāo)活動(dòng),消費(fèi)每超過(guò)600元(含600元),均可抽獎(jiǎng)一次,抽獎(jiǎng)方案有兩種,顧客只能選擇其中的一種.
方案一:從裝有10個(gè)形狀、大小完全相同的小球(其中紅球3個(gè),黑球7個(gè))的抽獎(jiǎng)盒中,一次性摸出3個(gè)球,其中獎(jiǎng)規(guī)則為:若摸到3個(gè)紅球,享受免單優(yōu)惠;若摸出2個(gè)紅球則打6折,若摸出1個(gè)紅球,則打7折;若沒(méi)摸出紅球,則不打折.
方案二:從裝有10個(gè)形狀、大小完全相同的小球(其中紅球3個(gè),黑球7個(gè))的抽獎(jiǎng)盒中,有放回每次摸取1球,連摸3次,每摸到1次紅球,立減200元.
(1)若兩個(gè)顧客均分別消費(fèi)了600元,且均選擇抽獎(jiǎng)方案一,試求兩位顧客均享受免單優(yōu)惠的概率;
(2)若某顧客消費(fèi)恰好滿1000元,試從概率的角度比較該顧客選擇哪一種抽獎(jiǎng)方案更合算?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)的頻率分布直方圖如圖:
(Ⅰ)求頻率分布直方圖中a的值;
(Ⅱ)分別求出成績(jī)落在[50,60)與[60,70)中的學(xué)生人數(shù);
(Ⅲ)從成績(jī)?cè)赱50,70)的學(xué)生任選2人,求此2人的成績(jī)都在[60,70)中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=3ax2+2bx+c,且有a+b+c=0,f(0)>0,f(1)>0.
(Ⅰ)求證:a>0,且﹣2< <﹣1;
(Ⅱ)求證:函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(0,1)內(nèi)有兩個(gè)不同的零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方體ABCD﹣A1B1C1D1 , 則過(guò)點(diǎn)A與AB、BC、CC1所成角均相等的直線有( )
A.1條
B.2條
C.4條
D.無(wú)數(shù)條
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20名同學(xué)參加某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)(單位:分)的頻率分布直方圖如下:
(Ⅰ)求頻率分布直方圖中的值;
(Ⅱ)分別求出成績(jī)落在, 中的學(xué)生人數(shù);
(Ⅲ)從成績(jī)?cè)?/span>的學(xué)生中任選2人,求此2人的成績(jī)都在中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列中, , , .?dāng)?shù)列的前n項(xiàng)和為,滿足, .
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)數(shù)列能否為等差數(shù)列?若能,求其通項(xiàng)公式;若不能,試說(shuō)明理由;
(3)若數(shù)列是各項(xiàng)均為正整數(shù)的遞增數(shù)列,設(shè),則當(dāng), , 和, , 均成等差數(shù)列時(shí),求正整數(shù), , 的值.
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