(重慶市2011屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)合診斷性考試文科)已知函數(shù)f(x)=
a
3
x3-
a+1
2
x2+x+b

(1)當(dāng)f(x)=
a
3
x3-
a+1
2
x2+x+b
時,求函數(shù)f(x)=
a
3
x3-
a+1
2
x2+x+b
的單調(diào)區(qū)間:
(2)若函數(shù)f(x)=
a
3
x3-
a+1
2
x2+x+b
的圖象過點(1,1)且極小值點在區(qū)間(1,2)內(nèi),求實數(shù)b的取值范圍.
分析:(1)先求導(dǎo)函數(shù) f′(x),并將導(dǎo)函數(shù)分解因式變形為 f′(x)=(x-1)(ax-1),便于解不等式,再確定討論標(biāo)準(zhǔn),由于解不等式f′(x)>0和f′(x)<0,需比較a與0,1的大小,故確定分當(dāng)a>1,當(dāng)a=1,當(dāng)0<a<1,當(dāng)a=0,當(dāng)a<0五種情況討論,最后分別在五種情況下解含參數(shù)的一元二次不等式即可得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間
(2)先由函數(shù)f(x)=
a
3
x3-
a+1
2
x2+x+b
的圖象過點(1,1),代入得b=
a+3
6
,再結(jié)合(1)中的討論,若極小值點在區(qū)間(1,2)內(nèi),需
0<a<1
1<
1
a
<2
,從而解得a的范圍,最后求一次函數(shù)b=
a+3
6
的值域即可得b的范圍
解答:解:(1)∵f′(x)=ax2-(a+1)x+1=(x-1)(ax-1)
當(dāng)a>1時,0<
1
a
<1,由f′(x)>0,得x>1或x<
1
a
,由f′(x)<0,得
1
a
<x<1,∴函數(shù)f(x)的增區(qū)間為(-∞,
1
a
),(1,+∞);減區(qū)間為(
1
a
,1)
當(dāng)a=1時,∵f′(x)=(x-1)2≥0,∴函數(shù)f(x)的增區(qū)間為(-∞,+∞)
當(dāng)0<a<1時,
1
a
>1,由f′(x)>0,得x<1或x>
1
a
,由f′(x)<0,得1<x<
1
a
,∴函數(shù)f(x)的增區(qū)間為(
1
a
,+∞),(-∞.1);減區(qū)間為(1,
1
a

當(dāng)a=0時,f′(x)=(1-x),由f′(x)>0,得x<1,由f′(x)<0,得x>1,∴函數(shù)f(x)的增區(qū)間為(-∞,1);減區(qū)間為(1,+∞)
當(dāng)a<0時,
1
a
<0,由f′(x)>0,得
1
a
<x<1,由f′(x)<0,得x>1或x<
1
a
,,∴函數(shù)f(x)的增區(qū)間為(
1
a
,1);減區(qū)間為(-∞,
1
a
),(1,+∞)
綜上所述,當(dāng)a>1時函數(shù)f(x)的增區(qū)間為(-∞,
1
a
),(1,+∞);減區(qū)間為(
1
a
,1)
當(dāng)a=1時,函數(shù)f(x)的增區(qū)間為(-∞,+∞)
當(dāng)0<a<1時,函數(shù)f(x)的增區(qū)間為(
1
a
,+∞),(-∞.1);減區(qū)間為(1,
1
a

當(dāng)a=0時,函數(shù)f(x)的增區(qū)間為(-∞,1);減區(qū)間為(1,+∞)
當(dāng)a<0時,函數(shù)f(x)的增區(qū)間為(
1
a
,1);減區(qū)間為(-∞,
1
a
),(1,+∞)
(2)∵函數(shù)f(x)=
a
3
x3-
a+1
2
x2+x+b
的圖象過點(1,1)
1=
a
3
-
a+1
2
+1+b
,∴b=
a+3
6

∵f(x)極小值點在區(qū)間(1,2)內(nèi),由(1)可知
0<a<1
1<
1
a
<2

1
2
<a<1
7
12
a+3
6
2
3

7
12
<b<
2
3
點評:本題考察了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間的方法,導(dǎo)數(shù)與函數(shù)極值的關(guān)系,分類討論的思想方法,熟練的解含參數(shù)的一元二次不等式是解決本題的關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(重慶市2011屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)合診斷性考試文科)已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
(1)當(dāng)數(shù)學(xué)公式時,求函數(shù)數(shù)學(xué)公式的單調(diào)區(qū)間:
(2)若函數(shù)數(shù)學(xué)公式的圖象過點(1,1)且極小值點在區(qū)間(1,2)內(nèi),求實數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

上海市徐匯區(qū)2011屆高三下學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷卷(數(shù)學(xué)理).doc
 

(本題滿分16分)第(1)小題滿分4分,第(2)小題滿分6分,第(3)小題滿分6分。

定義:由橢圓的兩個焦點和短軸的一個頂點組成的三角形稱為該橢圓的“特征三角形”。如果兩個橢圓的“特征三角形”是相似的,則稱這兩個橢圓是“相似橢圓”,并將三角形的相似比稱為橢圓的相似比。已知橢圓。

若橢圓,判斷與是否相似?如果相似,求出與的相似比;如果不相似,請說明理由;

寫出與橢圓相似且短半軸長為的橢圓的方程;若在橢圓上存在兩點、關(guān)于直線對稱,求實數(shù)的取值范圍?

如圖:直線與兩個“相似橢圓”和分別交于點和點, 試在橢圓和橢圓上分別作出點和點(非橢圓頂點),使和組成以為相似比的兩個相似三角形,寫出具體作法。(不必證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

吉林省吉林一中2011屆高三下學(xué)期沖刺試題一(數(shù)學(xué)理).doc
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      (本小題滿分14分)

      設(shè)橢圓的左右焦點分別為、,是橢圓上的一點,,坐標(biāo)原點到直線的距離為.

      (1)求橢圓的方程;

      (2)設(shè)是橢圓上的一點,過點的直線交軸于點,交軸于點,若,求直線的斜率.

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      科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年重慶市萬盛區(qū)田家炳中學(xué)高二(上)學(xué)期訓(xùn)練數(shù)學(xué)試卷1(文科)(解析版) 題型:解答題

      (重慶市2011屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)合診斷性考試文科)已知函數(shù)
      (1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間:
      (2)若函數(shù)的圖象過點(1,1)且極小值點在區(qū)間(1,2)內(nèi),求實數(shù)b的取值范圍.

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