已知直線某學(xué)生作了如下變形：由消去后得到關(guān)于x的方程. 討論：當(dāng)時，該方程恒有一解；當(dāng)恒成立。假設(shè)該學(xué)生的演算過程是正確的，則根據(jù)該學(xué)生的演算過程所提供的信息，求出實數(shù)m的取值范圍應(yīng)為  

       A．       B．    C．       D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線y=k（x-2）（k∈R）與雙曲線
x2
m
-
y2
8
=1，某學(xué)生作了如下變形；由
y=k(x-2)
x2
m
-
y2
8
=1
消去y后得到形如關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0．討論：當(dāng)a=0時，該方程恒有一解；當(dāng)a≠0時，b2＞4ac恒成立，假設(shè)該學(xué)生的演算過程是正確的，則根據(jù)該學(xué)生的演算過程所提供的信息，求出實數(shù)m的取值范圍應(yīng)為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知直線y=k（x-2）（k∈R）與雙曲線數(shù)學(xué)公式，某學(xué)生作了如下變形；由數(shù)學(xué)公式消去y后得到形如關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0．討論：當(dāng)a=0時，該方程恒有一解；當(dāng)a≠0時，b2＞4ac恒成立，假設(shè)該學(xué)生的演算過程是正確的，則根據(jù)該學(xué)生的演算過程所提供的信息，求出實數(shù)m的取值范圍應(yīng)為


  1. A.
    （0，4]
  2. B.
    [4，+∞）
  3. C.
    （0，2]
  4. D.
    [2，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知直線y=k（x-2）（k∈R）與雙曲線
x2
m
-
y2
8
=1，某學(xué)生作了如下變形；由
y=k(x-2)
x2
m
-
y2
8
=1
消去y后得到形如關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0．討論：當(dāng)a=0時，該方程恒有一解；當(dāng)a≠0時，b2＞4ac恒成立，假設(shè)該學(xué)生的演算過程是正確的，則根據(jù)該學(xué)生的演算過程所提供的信息，求出實數(shù)m的取值范圍應(yīng)為（　�。�
A．（0，4]B．[4，+∞）C．（0，2]D．[2，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（08年成都七中二模）  已知直線某學(xué)生作了如下變形：由

  消去y后得到形如的方程，當(dāng)A=0時，該方程有一解；當(dāng)A≠0時，恒成立.假設(shè)學(xué)生的演算過程是正確的，則實數(shù)m的取值范圍為                 （    ）

 

         A．        B．          C．          D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：福建省泉州七中2010屆高三上學(xué)期第三次月考（數(shù)學(xué)理） 題型：選擇題

 已知直線某學(xué)生作了如下變形：由

  消去y后得到形如的方程，當(dāng)A=0時，該方程有一解；當(dāng)A≠0時，恒成立.假設(shè)學(xué)生的演算過程是正確的，則實數(shù)m的取值范圍為（  B  ）

1,3,5
 
A．       B．        C．        D．

 

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