若定義運(yùn)算：，例如，則下列等式不能成立的是（　）

A． B．
C． D．（）

C

解析試題分析：解：由題中的定義知a?b表示a，b中的最大值，a?b與b?a表示的都是a，b中的最大值，（a?b）?c與a?（b?c）表示的都是a，b，c中的最大值，c•（a?b）表示a，b的最大值與c的乘積；（c•a）?（c•b）表示c•a與c•b中最大值故c•（a?b）=（c•a）?（c•b），故A、B、D都對(duì)，故選C
考點(diǎn)：新定義
點(diǎn)評(píng)：本題考查充分理解題中的定義，并利用定義解題．新定義在近幾年的高考中是�？迹�

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的圖像如圖所示，在區(qū)間上可找到個(gè)不同的數(shù)，使得，則的取值范圍為(    )

A． B． 
C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)f(x)＝2x2－mx＋2當(dāng)x∈[－2，＋∞)時(shí)是增函數(shù)，則m的取值范圍是(　　)

A．(－∞，＋∞) B．[8，＋∞) C．(－∞，－8] D．(－∞，8]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

定義在上的偶函數(shù)滿足：對(duì)任意、（），有，則（   ）

A． 
B． 
C． 
D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)，則（   ）

A．y3＞y1＞y2 B．y2＞y1＞y3 C．y1＞y2＞y3 D．y1＞y3＞y2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知是定義在R上的奇函數(shù)，若對(duì)于x≥0，都有f(x+2)=，且
當(dāng)時(shí)，，則=（   ）

A．1-eB．e-1C．-l-e D．e+l

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列四組函數(shù)中，表示相等函數(shù)的一組是（  ）

A． 
B． 
C． 
D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)的圖象如圖(1)所示(其中是函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù))，下面四圖象中，
y＝ f(x)的圖象大致是(　 　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的部分圖象大致是（  ）

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