【題目】已知函數(shù)為偶函數(shù),函數(shù)為奇函數(shù)。對任意實(shí)數(shù)x恒成立.

1)求函數(shù)

2)設(shè),,若對于恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;

3)對于(2)中的函數(shù),若方程沒有實(shí)數(shù)解,實(shí)數(shù)m的取值范圍.

【答案】1,23.

【解析】

1)利用函數(shù)的奇偶性,列方程組求函數(shù)的解析式;

2)由(1)變形,由不等式 恒成立,,參變分離后恒成立,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最大值;

(3)首先討論解得情況,當(dāng)時,滿足條件,當(dāng)時,方程有兩個根,,假設(shè),由于函數(shù)開口向上,故沒有實(shí)數(shù)解,而的最小值為,列等價的不等式組求解,當(dāng)時, , ,時,,而無解,滿足條件,綜上以上三種情況求得的取值范圍.

1 ,

函數(shù)為偶函數(shù),函數(shù)為奇函數(shù)

,兩式相加得

,

2

,

不等式等價于 恒成立,

參變分離后恒成立,

當(dāng)時,是單調(diào)遞減函數(shù),

時,函數(shù)取得最大值-3,

;

(3)首先討論解得情況, ,

當(dāng)時,

解得:,

即當(dāng)時,不管為何值時,無解,即也無解;

當(dāng)時,方程有兩個根,,假設(shè),由于函數(shù)開口向上,故沒有實(shí)數(shù)解,

函數(shù)的最小值為,故方程的大根小于,即

故有,

當(dāng)時, ,時,,而無解,滿足條件,

綜上所述。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)判斷函數(shù)能否有3個零點(diǎn)?若能,求出的取值范圍;若不能,請說明理由.

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【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時,求的最小值;

(2)當(dāng)時,若存在,使得對任意的,都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題目】已知傾斜角為的直線經(jīng)過拋物線的焦點(diǎn),與拋物線相交于、兩點(diǎn),且.

(Ⅰ)求拋物線的方程;

(Ⅱ)過點(diǎn)的兩條直線分別交拋物線于點(diǎn)、、,線段的中點(diǎn)分別為、.如果直線的傾斜角互余,求證:直線經(jīng)過一定點(diǎn).

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【題目】如圖是一景區(qū)的截面圖,是可以行走的斜坡,已知百米,是沒有人行路(不能攀登)的斜坡,是斜坡上的一段陡峭的山崖.假設(shè)你(看做一點(diǎn))在斜坡上,身上只攜帶著量角器(可以測量以你為頂點(diǎn)的角).

1)請你設(shè)計一個通過測量角可以計算出斜坡的長的方案,用字母表示所測量的角,計算出的長,并化簡;

2)設(shè)百米,百米,,,求山崖的長.(精確到米)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)當(dāng)時,方程有兩個相異實(shí)根,且,證明:.

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【題目】如圖,在四棱錐中,平面平面,,,的中點(diǎn).

1)證明:

2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】總體由編號為01,02,03,,49,50的50個個體組成,利用隨機(jī)數(shù)表(以下選取了隨機(jī)數(shù)表中的第1行和第2行)選取5個個體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第1行的第9列和第10列數(shù)字開始由左向右讀取,則選出來的第4個個體的編號為( )

78 16 65 72 08 02 63 14 07 02 43 69 69 38 74

32 04 94 23 49 55 80 20 36 35 48 69 97 28 01

A. 05 B. 09 C. 07 D. 20

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知fx=3-xgx=log3x+8).

1)求f1),g1),f[g1]g[f1]的值;

2)求f[gx],g[fx]的表達(dá)式并說明定義域;

3)說明f[gx],g[fx]的單調(diào)性(不需要證明).

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