已知函數(shù)f(x)=logax2(a>0,a≠1),其導(dǎo)函數(shù)為f'(x),g(x)=ax-1,若f′(3)•g(-
1
2
)<0
,則y=f(x),y=g(x)在同一坐標(biāo)系中的圖象大致是( 。
分析:由f(x)=logax2(a>0,a≠1),可求得f'(x)=
2
xlna
,從而f′(3)=
2
3lna
,由g(x)=ax-1,可求得g(-
1
2
),再由f′(3)•g(-
1
2
)<0
可求得0<a<1,從而可判斷答案.
解答:解:∵f(x)=logax2(a>0,a≠1),
∴f'(x)=
2
xlna
,故f′(3)=
2
3lna
,
又g(x)=ax-1
∴g(-
1
2
)=a-
3
2
>0,
f′(3)•g(-
1
2
)<0
,即
2
3lna
a-
3
2
<0,
∴0<a<1;
∴f(x)=logax2(a>0,a≠1)為(0,+∞)上的減函數(shù),
又f(-x)=f(x),
∴f(x)=logax2(a>0,a≠1)為偶函數(shù),故其圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),可排除C、D;
由0<a<1得g(x)=ax-1為減函數(shù),可排除B,
而A均滿(mǎn)足.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的圖象,難點(diǎn)在于對(duì)a的范圍的確定,考察了學(xué)生綜合分析與應(yīng)用函數(shù)性質(zhì)的能力,屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)平行于x軸,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時(shí),若直線(xiàn)l:y=kx-2與曲線(xiàn)y=f(x)在(-∞,0)上有公共點(diǎn),求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值;
(2)證明:對(duì)任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)圖象上的不同兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數(shù)f(x)圖象上存在點(diǎn)M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點(diǎn)M處的切線(xiàn)l∥AB,則稱(chēng)直線(xiàn)AB存在“伴侶切線(xiàn)”.特別地,當(dāng)x0=
x1+x2
2
時(shí),又稱(chēng)直線(xiàn)AB存在“中值伴侶切線(xiàn)”.試問(wèn):當(dāng)x≥e時(shí),對(duì)于函數(shù)f(x)圖象上不同兩點(diǎn)A、B,直線(xiàn)AB是否存在“中值伴侶切線(xiàn)”?證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線(xiàn)l與直線(xiàn)x+3y-1=0垂直,若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項(xiàng)和為Sn,則S2012的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)(0,-1),并且與曲線(xiàn)y=f(x)相切,求直線(xiàn)l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實(shí)數(shù)a的不同取值,寫(xiě)出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)在(0,
6
)上單調(diào)遞減,在(
6
,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫(xiě)出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線(xiàn)C,試問(wèn)是否存在經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)l,使得l為曲線(xiàn)C的對(duì)稱(chēng)軸?若存在,求出直線(xiàn)l的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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