已知函數(shù)。
(Ⅰ)若在是增函數(shù),求b的取值范圍;
(Ⅱ)若在時取得極值,且時,恒成立,求c的取值范圍.
(Ⅰ);(Ⅱ).
解析試題分析:(Ⅰ)由于增函數(shù)的導(dǎo)數(shù)應(yīng)大于等于零,故先對函數(shù)求導(dǎo)并令其大于零,可得的取值范圍,注意在求導(dǎo)時需細(xì)心;(Ⅱ)由函數(shù)在處取得極值可知,在處函數(shù)導(dǎo)數(shù)為零,可求得的值,要使時,恒成立,需要求出在中的最大值,只有最大值小于,則恒成立,故可求得的范圍,這類題目就是要求出在給定區(qū)間上的最值.
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
設(shè)函數(shù)(其中).
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
預(yù)計某地區(qū)明年從年初開始的前個月內(nèi),對某種商品的需求總量 (萬件)近似滿足:N*,且)
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
已知函數(shù).
科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=aex,g(x)=lnx-lna,其中a為常數(shù),e=2.718…,且函數(shù)y=f(x)和y=g(x)的圖像在它們與坐標(biāo)軸交點處的切線互相平行.
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知函數(shù).
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試題解析:(1),∵在是增函數(shù),
∴恒成立,∴,解得.
∵時,只有時,,∴b的取值范圍為. 3分
(Ⅱ)由題意,是方程的一個根,設(shè)另一根為,
則 ∴ ∴, 5分
列表分析最值:1 2 + 0 - 0 + 遞增
(1)若時,求函數(shù)在點處的切線方程;
(2)若函數(shù)在上是減函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;
(3)令是否存在實數(shù),當(dāng)是自然對數(shù)的底)時,函數(shù)的最小值是3,
若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
(1) 當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2) 當(dāng)時,函數(shù)在上有且只有一個零點.
(1)寫出明年第個月的需求量(萬件)與月份 的函數(shù)關(guān)系式,并求出哪個月份的需求量超過萬件;
(2)如果將該商品每月都投放到該地區(qū)萬件(不包含積壓商品),要保證每月都滿足供應(yīng), 應(yīng)至少為多少萬件?(積壓商品轉(zhuǎn)入下月繼續(xù)銷售)
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
(Ⅲ)求證:(,e是自然對數(shù)的底數(shù)).
提示:
(1)求常數(shù)a的值;(2)若存在x使不等式>成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)對于函數(shù)y=f(x)和y=g(x)公共定義域內(nèi)的任意實數(shù)x0,我們把|f(x0)-g(x0)|的值稱為兩函數(shù)在x0處的偏差.求證:函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2.
(1) 當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2) 當(dāng)時,函數(shù)圖象上的點都在所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實數(shù)的取值范圍.
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