【題目】已知函數(shù)f(x)=sinx﹣xcosx(x≥0).
(1)求函數(shù)f(x)的圖象在 處的切線(xiàn)方程;
(2)若任意x∈[0,+∞),不等式f(x)<ax3恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)設(shè)m=f(x)dx, ,證明: .
【答案】
(1)解:∵f′(x)=xsinx, ,
∴切線(xiàn)為 ;
(2)解:f(x)≤ax3sinx﹣xcosx﹣ax3≤0,
令g(x)=sinx﹣xcosx﹣ax3,
則g′(x)=xsinx﹣3ax2=x(sinx﹣3ax),
又令h(x)=sinx﹣3axh′(x)=cosx﹣3a,
①當(dāng)3a≤﹣1,即 時(shí),h′(x)≥0恒成立,∴h(x)遞增,
∴h(x)≥h(0)=0,∴g′(x)≥0,∴g(x)遞增,
∴g(x)≥g(0)=0(不合題意);
②當(dāng)3a≥1即 時(shí),h′(x)≤0h(x)遞減,
∴h(x)≤h(0)=0,∴g′(x)≤0,∴g(x)遞減
∴g(x)≤g(0)=0(符合題意)
③當(dāng)﹣1<3a<1,即 時(shí),
由h′(0)=1﹣3a>0h′(π)=﹣1﹣3a<0,
∴在(0,π)上,x0,使h′(x0)=0
且x∈(0,x0)時(shí),h′(x)>0g′(x)>0,
∴g(x)遞增,∴g(x)>g(0)=0(不符合題意)
綜上: .
(3)解:
∴ ,由(1)知,當(dāng) 時(shí), ,∴g(x)≤x,
又令μ(x)=ln(1+x)﹣x,x>0 ,
∴u(x)遞減u(x)<u(0)=0,
即ln(1+x)<x在(0,+∞)上恒成立,
令 ,
∴原不等式 ,
∴左式 =右式
∴得證.
【解析】(1)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),計(jì)算f′( )的值,求出切線(xiàn)方程即可;(2)令g(x)=sinx﹣xcosx﹣ax3,求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),令h(x)=sinx﹣3ax,通過(guò)討論a的范圍,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性求出a的范圍即可;(3)求出g(x)的解析式,求出ln(1+x)<x在(0,+∞)上恒成立,令 ,累加即可.
【考點(diǎn)精析】利用函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個(gè)最大值,最小的是最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)常數(shù)a∈R,集合A={x|(x﹣1)(x﹣a)≥0},B={x|x≥a﹣1},若A∪B=R,則a的取值范圍為( )
A.(﹣∞,2)
B.(﹣∞,2]
C.(2,+∞)
D.[2,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可入肺顆粒物.我國(guó)PM2.5標(biāo)準(zhǔn)采用世衛(wèi)組織設(shè)定的最寬限值,即PM2.5日均值在35微克/立方米以下空氣質(zhì)量為一級(jí);在35微克/立方米~75微克/立方米之間空氣質(zhì)量為二級(jí);在75微克/立方米以上空氣質(zhì)量為超標(biāo). 某市環(huán)保局從市區(qū)2016年全年每天的PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取15天的數(shù)據(jù)作為樣本,監(jiān)測(cè)值如莖葉圖所示(十位為莖,個(gè)位為葉)
(Ⅰ)從這15天的數(shù)據(jù)中任取一天,求這天空氣質(zhì)量達(dá)到一級(jí)的概率;
(Ⅱ)從這15天的數(shù)據(jù)中任取3天的數(shù)據(jù),記ξ表示其中空氣質(zhì)量達(dá)到一級(jí)的天數(shù),求ξ的分布列;
(Ⅲ)以這15天的PM2.5的日均值來(lái)估計(jì)一年的空氣質(zhì)量情況,(一年按360天來(lái)計(jì)算),則一年中大約有多少天的空氣質(zhì)量達(dá)到一級(jí).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在以A,B,C,D,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的多面體中,四邊形ACDF是菱形,∠FAC=60°,AB∥DE,BC∥EF,AB=BC=3,AF=2 .
(1)求證:平面ABC⊥平面ACDF;
(2)求平面AEF與平面ACE所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校大一新生中的6名同學(xué)打算參加學(xué)校組織的“演講團(tuán)”、“吉他協(xié)會(huì)”等五個(gè)社團(tuán),若每名同學(xué)必須參加且只能參加1個(gè)社團(tuán)且每個(gè)社團(tuán)至多兩人參加,則這6個(gè)人中沒(méi)有人參加“演講團(tuán)”的不同參加方法數(shù)為( )
A.3600
B.1080
C.1440
D.2520
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ,若函數(shù)f(x)有最大值M,則M的取值范圍是( )
A.( ,0)
B.(0, ]
C.(0, ]
D.( , ]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以直角坐標(biāo)系原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正方向?yàn)闃O軸,已知曲線(xiàn)C1的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),C2的極坐標(biāo)方程為ρ2(1+sin2θ)=8,C3的極坐標(biāo)方程為θ=α,α∈[0,π),ρ∈R,
(1)若C1與C3的一個(gè)公共點(diǎn)為A(異于O點(diǎn)),且|OA|= ,求α;
(2)若C1與C3的一個(gè)公共點(diǎn)為A(異于O點(diǎn)),C2與C3的一個(gè)公共點(diǎn)為B,求|OA||OB|的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,動(dòng)點(diǎn)P在正方體ABCD﹣A1B1C1D1的對(duì)角線(xiàn)BD1上.過(guò)點(diǎn)P作垂直于平面BB1D1D的直線(xiàn),與正方體表面相交于M,N.設(shè)BP=x,MN=y,則函數(shù)y=f(x)的圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員的季后賽10場(chǎng)得分可用莖葉圖表示如圖:
(1)某同學(xué)不小心把莖葉圖中的一個(gè)數(shù)字弄污了,看不清了,在如圖所示的莖葉圖中用m表示,若甲運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的中位數(shù)是33,求m的值;
(2)估計(jì)乙運(yùn)動(dòng)員在這次季后賽比賽中得分落在[20,40]內(nèi)的概率.
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