【題目】音樂(lè)，要么不出現(xiàn)音樂(lè)；每盤(pán)游戲擊鼓三次后，出現(xiàn)一次音樂(lè)獲得10分，出現(xiàn)兩次音樂(lè)獲得20分，出現(xiàn)三次音樂(lè)獲得100分，沒(méi)有出現(xiàn)音樂(lè)則扣除200分（即獲得分）.設(shè)每次擊鼓出現(xiàn)音樂(lè)的概率為，且各次擊鼓出現(xiàn)音樂(lè)相互獨(dú)立.

（1）設(shè)每盤(pán)游戲獲得的分?jǐn)?shù)為，求的分布列；

（2）玩三盤(pán)游戲，至少有一盤(pán)出現(xiàn)音樂(lè)的概率是多少？

（3）玩過(guò)這款游戲的許多人都發(fā)現(xiàn)，若干盤(pán)游戲后，與最初的分?jǐn)?shù)相比，分?jǐn)?shù)沒(méi)有增加反而減少了.請(qǐng)運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)分析分?jǐn)?shù)減少的原因.

【答案】（1）；（2）；

（3）每盤(pán)所得分?jǐn)?shù)的期望為負(fù)數(shù)，所以玩得越多，所得分?jǐn)?shù)越少.

【解析】

試題分析：（1）本題屬于獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)問(wèn)題，利用即可求得的分布列；（2）玩一盤(pán)游戲，沒(méi)有出現(xiàn)音樂(lè)的概率為.“玩三盤(pán)游戲，至少有一盤(pán)出現(xiàn)音樂(lè)”的對(duì)立事件是“玩三盤(pán)游戲，三盤(pán)都沒(méi)有出現(xiàn)音樂(lè)”由此可得“玩三盤(pán)游戲，至少有一盤(pán)出現(xiàn)音樂(lè)”的概率；（3）

試題解答：（1）.所以的分布列為

X

-200

10

20

100

（2）玩一盤(pán)游戲，沒(méi)有出現(xiàn)音樂(lè)的概率為，玩三盤(pán)游戲，至少有一盤(pán)出現(xiàn)音樂(lè)的概率為.

（3）由（1）得：，即每盤(pán)所得分?jǐn)?shù)的期望為負(fù)數(shù)，所以玩得越多，所得分?jǐn)?shù)越少的可能性更大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD﹣A1B1C1D1 ， E，F(xiàn)，P，Q分別是BC，C1D1 ， AD1 ， BD的中點(diǎn)，求證：
（1）PQ∥平面DCC1D1
（2）EF∥平面BB1D1D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù).

（1）證明：函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù)；

（2）當(dāng)時(shí)，證明：函數(shù)只有一個(gè)零點(diǎn).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)M={x|0≤x≤2}，N={y|0≤y≤2}，給出下列四個(gè)圖形：

其中，能表示從集合M到集合N的函數(shù)關(guān)系的個(gè)數(shù)是（ ）
A.0
B.1
C.2
D.3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某職稱(chēng)晉級(jí)評(píng)定機(jī)構(gòu)對(duì)參加某次專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試的100人的成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制了頻率分布直方圖（如圖所示），規(guī)定80分及以上者晉級(jí)成功，否則晉級(jí)失�。M分為100分）．

晉級(jí)成功

晉級(jí)失敗

合計(jì)

男

16

女

50

合計(jì)

（Ⅰ）求圖中的值；

（Ⅱ）根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表，并判斷能否有85%的把握認(rèn)為“晉級(jí)成功”與性別有關(guān)？

（Ⅲ）將頻率視為概率，從本次考試的所有人員中，隨機(jī)抽取4人進(jìn)行約談，記這4人中晉級(jí)失敗的人數(shù)為，求的分布列與數(shù)學(xué)期望．

（參考公式：，其中）

0．40

0．25

0．15

0．10

0．05

0．025

0．780

1．323

2．072

2．706

3．841

5．024

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某單位附近只有甲、乙兩個(gè)臨時(shí)停車(chē)場(chǎng)，它們各有個(gè)車(chē)位，為了方便市民停車(chē)，某互聯(lián)網(wǎng)停車(chē)公司對(duì)這兩個(gè)停車(chē)場(chǎng)，在某些固定時(shí)刻的剩余停車(chē)位進(jìn)行記錄，如下表：

時(shí)間

停車(chē)場(chǎng)

點(diǎn)

點(diǎn)

點(diǎn)

點(diǎn)

點(diǎn)

點(diǎn)

甲停車(chē)場(chǎng)

乙停車(chē)場(chǎng)

如果表中某一時(shí)刻剩余停車(chē)位數(shù)低于該停車(chē)場(chǎng)總車(chē)位數(shù)的，那么當(dāng)車(chē)主驅(qū)車(chē)抵達(dá)單位附近時(shí)，該公司將會(huì)向車(chē)主發(fā)出停車(chē)場(chǎng)飽和警報(bào).

（1）假設(shè)某車(chē)主在以上六個(gè)時(shí)刻抵達(dá)單位附近的可能性相同，求他收到甲停車(chē)場(chǎng)飽和警報(bào)的概率；

（2）從這六個(gè)時(shí)刻中任選一個(gè)時(shí)刻,求甲停車(chē)場(chǎng)比乙停車(chē)場(chǎng)剩余車(chē)位數(shù)少的概率；

（3）當(dāng)乙停車(chē)場(chǎng)發(fā)出飽和警報(bào)時(shí)，求甲停車(chē)場(chǎng)也發(fā)出飽和警報(bào)的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù).

（1）當(dāng)時(shí)，試求的單調(diào)增區(qū)間；

（2）試求在上的最大值；

（3）當(dāng)時(shí)，求證：對(duì)于恒成立.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一批材料可以建成100m長(zhǎng)的圍墻，現(xiàn)用這些材料在一邊靠墻的地方圍成一塊封閉的矩形場(chǎng)地，中間隔成3個(gè)面積相等的小矩形（如圖），則圍成的矩形場(chǎng)地的最大總面積為（圍墻厚度忽略不計(jì)）m2 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)， ，函數(shù)， .

（Ⅰ）若與有公共點(diǎn)，且在點(diǎn)處切線相同，求該切線方程；

（Ⅱ）若函數(shù)有極值但無(wú)零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（Ⅲ）當(dāng)， 時(shí)，求在區(qū)間的最小值.

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