【題目】已知函數(shù)對任意的實數(shù)都有:,且當(dāng)時,有.
(1)求.
(2)求證:在上為增函數(shù).
(3)若,且關(guān)于的不等式對任意的恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1) (2)見解析 (3)
【解析】
(1)令m=n=0計算即可;(2)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性定義進(jìn)行證明,將f(x2)變形成f[(x2﹣x1)+x1]=f(x2﹣x1)+f(x1)﹣1>1+f(x1)﹣1=f(x1),從而得到函數(shù)的單調(diào)性;(3)由已知條件可將不等式變?yōu)?/span>f(ax﹣2+x﹣x2)<2,根據(jù)f(1)=2及f(x)在R上為增函數(shù)可轉(zhuǎn)為x2﹣(a+1)x+3>0在[1,+∞)恒成立,通過討論對稱軸和1的大小可得答案.
(1)令,則,
∴.
(2)證明:設(shè),且,
則.
∵,
∴,
∴.
故在上為增函數(shù).
(3)∵,
即,
∴,
∵,
∴.
又在上為增函數(shù),
∴.
∴對任意的恒成立.
令,
①當(dāng),即時,函數(shù)在上單調(diào)遞增,
由,得,
∴;
②當(dāng),即時,由,得,
∴.
綜上可得實數(shù)的取值范圍為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB⊥平面ACD,DE∥AB,△ACD是等腰三角形,∠CAD=120°,AD=DE=2AB.
(I)求證:平面BCE⊥平面CDE;
(II)求平面BCE與平面ADEB所成銳二面角的余弦值.
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【題目】若非零向量 與向量 的夾角為鈍角, ,且當(dāng) 時, (t∈R)取最小值 .向量 滿足 ,則當(dāng) 取最大值時, 等于( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,正方體的棱長為, 分別是棱,的中點,過直線的平面分別與棱.交于,設(shè),,給出以下四個命題:
①平面 平面;②當(dāng)且僅當(dāng)時,四邊形的面積最; ③四邊形周長,是單調(diào)函數(shù);④四棱錐的體積為常函數(shù);
以上命題中真命題的序號為___________.
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【題目】已知函數(shù)(k為常數(shù),e為自然對數(shù)的底數(shù)),曲線在點(1, f (1))處的切線與x軸平行.
(1)求k的值;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)其中為的導(dǎo)函數(shù),證明:對任意
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【題目】學(xué)校某研究性學(xué)習(xí)小組在對學(xué)生上課注意力集中情況的調(diào)查研究中,發(fā)現(xiàn)其在40分鐘的一節(jié)課中,注意力指數(shù)與聽課時間(單位:分鐘)之間的關(guān)系滿足如圖所示的圖象,當(dāng) 時,圖象是二次函數(shù)圖象的一部分,其中頂點,過點;當(dāng) 時,圖象是線段BC,其中.根據(jù)專家研究,當(dāng)注意力指數(shù)大于62時,學(xué)習(xí)效果最佳.要使得學(xué)生學(xué)習(xí)效果最佳,則教師安排核心內(nèi)容的時間段為____________.(寫成區(qū)間形式)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列命題:
①若是第一象限角,且,則;
②函數(shù)是偶函數(shù);
③函數(shù)的一個對稱中心是;
④函數(shù)在上是增函數(shù),
所有正確命題的序號是_____.
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