【題目】請(qǐng)?jiān)冖俪浞植槐匾獥l件,②必要不充分條件,③充要條件這三個(gè)條件中任選一個(gè),補(bǔ)充在下面問題(2)中,若問題(2)中的實(shí)數(shù)存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由.
已知集合.
(1)求集合;
(2)若是成立的______條件,判斷實(shí)數(shù)是否存在?
注:如果選擇多個(gè)條件分別解答,按第一個(gè)解答計(jì)分.
【答案】(1), (2)答案不唯一,見解析
【解析】
(1)解一元二次不等式即可求出集合;
(2)選①,得集合是集合的真子集;選②,得集合是集合的真子集;選③,得集合等于集合;再求值.
解:(1)由得,故集合,
由得,
因?yàn)?/span>,故集合;
(2)若選擇條件①,即是成立的充分不必要條件,集合是集合的真子集,
則有,解得,
所以,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
若選擇條件②,即是成立的必要不充分條件,集合是集合的真子集,
則有,解得,
所以,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
若選擇條件③,即是成立的充要條件,則集合等于集合
則有,方程組無解,
所以,不存在滿足條件的實(shí)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地某高中2018年的高考考生人數(shù)是2015年高考考生人數(shù)的1.5倍.為了更好地對(duì)比該?忌纳龑W(xué)情況,統(tǒng)計(jì)了該校2015和2018年高考情況,得到如下餅圖:
2018年與2015年比較,下列結(jié)論正確的是( )
A. 一本達(dá)線人數(shù)減少
B. 二本達(dá)線人數(shù)增加了0.5倍
C. 藝體達(dá)線人數(shù)相同
D. 不上線的人數(shù)有所增加
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,隨著科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展,國內(nèi)有實(shí)力的企業(yè)紛紛進(jìn)行海外布局,如在智能手機(jī)行業(yè),國產(chǎn)品牌已在趕超國外巨頭,某品牌手機(jī)公司一直默默拓展海外市場,在海外設(shè)多個(gè)分支機(jī)構(gòu)需要國內(nèi)公司外派大量80后、90后中青年員工.該企業(yè)為了解這兩個(gè)年齡層員工對(duì)是否愿意接受外派工作的態(tài)度隨機(jī)調(diào)查了100位員工,得到數(shù)據(jù)如下表:
愿意接受外派人數(shù) | 不愿意接受外派人數(shù) | 合計(jì) | |
80后 | 20 | 20 | 40 |
90后 | 40 | 20 | 60 |
合計(jì) | 60 | 40 | 100 |
(Ⅰ)根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.1的前提下認(rèn)為“是否愿意接受外派與年齡層有關(guān)”,并說明理由;
(Ⅱ)該公司選派12人參觀駐海外分支機(jī)構(gòu)的交流體驗(yàn)活動(dòng),在參與調(diào)查的80后員工中用分層抽樣方法抽出6名,組成80后組,在參與調(diào)查的90后員工中,也用分層抽樣方法抽出6名,組成90后組
①求這12 人中,80后組90后組愿意接受外派的人數(shù)各有多少?
②為方便交流,在80后組、90后組中各選出3人進(jìn)行交流,記在80后組中選到愿意接受外派的人數(shù)為,在90 后組中選到愿意接受外派的人數(shù)為,求的概率.
參考數(shù)據(jù):
參考公式:,其中
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司計(jì)劃明年用不超過6千萬元的資金投資于本地養(yǎng)魚場和遠(yuǎn)洋捕撈隊(duì).經(jīng)過對(duì)本地養(yǎng)魚場年利潤率的調(diào)研,其結(jié)果是:年利潤虧損10%的概率為0.2,年利潤獲利30%的概率為0.4,年利潤獲利50%的概率為0.4,對(duì)遠(yuǎn)洋捕撈隊(duì)的調(diào)研結(jié)果是:年利潤獲利為60%的概率為0.7,持平的概率為0.2,年利潤虧損20%的可能性為0.1. 為確保本地的鮮魚供應(yīng),市政府要求該公司對(duì)遠(yuǎn)洋捕撈隊(duì)的投資不得高于本地養(yǎng)魚場的投資的2倍.根據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù),該公司如何分配投資金額,明年兩個(gè)項(xiàng)目的利潤之和最大值為_________千萬.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知冪函數(shù)為偶函數(shù).
(1)求的解析式;
(2)若函數(shù)在區(qū)間(2,3)上為單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)在零點(diǎn),證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國古代儒家要求學(xué)生掌握六種基本才藝:禮、樂、射、御、書、數(shù),簡稱“六藝”,某中學(xué)為弘揚(yáng)“六藝”的傳統(tǒng)文化,分別進(jìn)行了主題為“禮、樂、射、御、書、數(shù)”六場傳統(tǒng)文化知識(shí)的競賽,現(xiàn)有甲、乙、丙三位選手進(jìn)入了前三名的最后角逐、規(guī)定:每場知識(shí)競賽前三名的得分都分別為(,且);選手最后得分為各場得分之和,在六場比賽后,已知甲最后得分為26分,乙和丙最后得分都為11分,且乙在其中一場比賽中獲得第一名,則下列推理正確的是( )
A. 每場比賽第一名得分為4 B. 甲可能有一場比賽獲得第二名
C. 乙有四場比賽獲得第三名 D. 丙可能有一場比賽獲得第一名
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】稱正整數(shù)集合 A={a1,a2,…,an}(1≤a1<a2<…<an,n≥2)具有性質(zhì) P:如果對(duì)任意的i,j(1≤i≤j≤n),與兩數(shù)中至少有一個(gè)屬于A.
(1)分別判斷集合{1,3,6}與{1,3,4,12}是否具有性質(zhì) P;
(2)設(shè)正整數(shù)集合 A={a1,a2,…,an}(1≤a1<a2<…<an,n≥2)具有性質(zhì) P.證明:對(duì)任意1≤i≤n(i∈N*),ai都是an的因數(shù);
(3)求an=30時(shí)n的最大值.
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