【題目】已知函數(shù)對一切實數(shù)都有，且當(dāng)時，，又.

（1）判斷該函數(shù)的奇偶性并說明理由；、

（2）試判斷該函數(shù)在上的單調(diào)性；

（3）求在區(qū)間的最大值和最小值.

【答案】（1）為奇函數(shù).；（2）為上的減函數(shù)；（3）最大值是8，最小值是-8．

【解析】

試題分析：本題是抽象函數(shù)問題，解題時注意賦值法的應(yīng)用．（1）由于要判斷奇偶性，因此要先求得，然后想法研究與是什么關(guān)系，這只要令即得；（2）要判斷單調(diào)性，一般設(shè)，由已知條件形式，表示出，由已知就可得；（3）由（2）得所求最大值為，最小值為，再由可得．

試題解析：（1）令，得，

∴，

令，得，

∴，

∴為奇函數(shù).

（2）任取，則，

∴，

∴，

即，

∴為上的減函數(shù).

（3）∵在上為減函數(shù)，

∴最小，最大，

又，

∴，

∴在上的最大值是8，最小值是-8.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商店銷售10臺A型和20臺B型電腦的利潤為4000元，銷售20臺A型和10臺B型電腦的利潤為3500元．

（1)求每臺A型電腦和B型電腦的銷售利潤；

（2）該商店計劃一次購進兩種型號的電腦共100臺，其中B型電腦的進貨量不超過A型電腦的2倍。設(shè)購進A掀電腦x臺，這100臺電腦的銷售總利潤為y元。

①求y與x的關(guān)系式；

②該商店購進A型、B型各多少臺，才能使銷售利潤最大？

（3）實際進貨時，廠家對A型電腦出廠價下調(diào)m（0＜m＜100）元，且限定商店最多購進A型電腦70臺。若商店保持兩種電腦的售價不變，請你以上信息及（2）中的條件，設(shè)計出使這100臺電腦銷售總利潤最大的進貨方案。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司為確立下一年度投入某種產(chǎn)品的宣傳費，需了解年宣傳費（單位：千元）對年銷售量（單位： ）和年利潤（單位：千元）的影響.對近年的宣傳費和年銷售量數(shù)據(jù)作了初步處理，得到下面的散點圖及一些統(tǒng)計量的值.

表中

（Ⅰ）根據(jù)散點圖判斷， 與哪一個適宜作為年銷售量關(guān)于年宣傳費的回歸方程類型？（給出判斷即可，不必說明理由）

（Ⅱ）根據(jù)（Ⅰ）的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù)，建立關(guān)于的回歸方程；

（Ⅲ）已知這種產(chǎn)品的年利率與的關(guān)系為.根據(jù)（Ⅱ）的結(jié)果回答下列問題：

（i）年宣傳費時，年銷售量及利潤的預(yù)報值是多少？

（ii）年宣傳費為何值時，年利率的預(yù)報值最大？

附：對于一組數(shù)據(jù)……，其回歸線的斜率和截距的最小二乘法估計分別為： ，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本小題滿分14分）

已知函數(shù)（為常數(shù)）的圖像與軸交于點，曲線在點處的切線斜率為.

（1）求的值及函數(shù)的極值；

（2）證明：當(dāng)時，

（3）證明：對任意給定的正數(shù)，總存在，使得當(dāng)時，恒有

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=4x2﹣4ax+a2﹣2a+2在區(qū)間[0，2]上有最小值3，求實數(shù)a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用0，1，2， 3，4，5這六個數(shù)字：

（1）能組成多少個無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)？

（2）能組成多少個無重復(fù)數(shù)字且為5的倍數(shù)的五位數(shù)？

（3）能組成多少個無重復(fù)數(shù)字且比1325大的四位數(shù)？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于函數(shù)f(x)，若存在x0∈R，使得f(x0)=x0成立，則稱x0為f(x)的天宮一號點.已知函數(shù)f(x)=ax2+(b-7)x+18的兩個天宮一號點分別是-3和2.

(1)求a,b的值及f(x)的表達式；

(2)當(dāng)函數(shù)f(x)的定義域是［t,t+1］時，求函數(shù)f(x)的最大值g(t).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù)， ， 為自然對數(shù)的底數(shù).

（Ⅰ）若函數(shù)存在兩個零點，求的取值范圍；

（Ⅱ）若對任意， ， 恒成立，求實數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)為其定義域內(nèi)的奇函數(shù)．

（1）求實數(shù)的值；

（2）求不等式的解集；

（3）證明： 為無理數(shù)．

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