【題目】4月23人是“世界讀書日”,某中學在此期間開展了一系列的讀書教育活動,為了解本校學生課外閱讀情況,學校隨機抽取了100名學生對其課外閱讀時間進行調查,下面是根據調查結果繪制的學生日均課外閱讀時間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時間不低于60分鐘的學生稱為“讀書謎”,低于60分鐘的學生稱為“非讀書謎”
(1)根據已知條件完成下面2×2的列聯(lián)表,并據此判斷是否有99%的把握認為“讀書謎”與性別有關?

非讀書迷

讀書迷

合計

15

45

合計


(2)將頻率視為概率,現(xiàn)在從該校大量學生中,用隨機抽樣的方法每次抽取1人,共抽取3次,記被抽取的3人中的“讀書謎”的人數(shù)為X,若每次抽取的結果是相互獨立的,求X的分布列,期望E(X)和方程D(X) 附:K2= n=a+b+c+d

P(K2≥k0

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

【答案】
(1)解:完成下面的2×2列聯(lián)表如下

非讀書迷

讀書迷

合計

40

15

55

20

25

45

合計

60

40

100

≈8.249

VB8.249>6.635,故有99%的把握認為“讀書迷”與性別有關


(2)解:視頻率為概率.則從該校學生中任意抽取1名學生恰為讀書迷的概率為 .由題意可知X~B(3, ),P(x=i)= (i=0,1,2,3)

從而分布列為

X

0

1

2

3

P

E(x)=np= ,D(x)=np(1﹣p)=


【解析】(1)利用頻率分布直方圖,直接計算填寫表格,然后利用個數(shù)求解K2 , 判斷即可.(2)求出概率的分布列,然后利用超幾何分布求解期望與方差即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)= 的定義域為

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面為矩形,PA是四棱錐的高,PB與DC所成角為45°,F(xiàn)是PB的中點,E是BC上的動點.
(Ⅰ)證明:PE⊥AF;
(Ⅱ)若BC=2BE=2 AB,求直線AP與平面PDE所成角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=sinx(2 cosx﹣sinx)+1 (Ⅰ)求f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)討論f(x)在區(qū)間[﹣ , ]上的單調性.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】從雙曲線 =1(a>0,b>0)的左焦點F引圓x2+y2=a2的切線,切點為T,延長FT交雙曲線右支于點P,若M為線段FP的中點,O為坐標原點,則|MO|﹣|MT|與b﹣a的大小關系為(
A.|MO|﹣|MT|>b﹣a
B.|MO|﹣|MT|=b﹣a
C.|MP|﹣|MT|<b﹣a
D.不確定

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知m∈R,函數(shù)f(x)= ,g(x)=x2﹣2x+2m2﹣1,若函數(shù)y=f(g(x))﹣m有6個零點則實數(shù)m的取值范圍是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)的定義域為R,并滿足以下條件:①對任意x∈R,有f(x)>0;②對任意x,y∈R,有f(xy)=[f(x)]y;③
(1)求證:f(x)在R上是單調增函數(shù);
(2)若f(4x+a2x+1﹣a2+2)≥1對任意x∈R恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知四棱錐P﹣ABCD,底面ABCD是∠A=60°、邊長為a的菱形,又PD⊥底ABCD,且PD=CD,點M、N分別是棱AD、PC的中點.

(1)證明:DN∥平面PMB;
(2)證明:平面PMB⊥平面PAD;
(3)求點A到平面PMB的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓兩焦點 ,并且經過點
(1)求橢圓的方程;
(2)若過點A(0,2)的直線l與橢圓交于不同的兩點M、N(M在A、N之間),試求△OAM與△OAN面積之比的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案