【題目】在正三棱柱ABCA1B1C1中,已知AB1AA12,E,FG分別是棱AA1,ACA1C1的中點,以為正交基底,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系F-xyz.

1)求異面直線ACBE所成角的余弦值;

2)求二面角F-BC1-C的余弦值.

【答案】1.2.

【解析】

1)先根據(jù)空間直角坐標(biāo)系,求得向量和向量的坐標(biāo),再利用線線角的向量方法求解.

2)分別求得平面BFC1的一個法向量和平面BCC1的一個法向量,再利用面面角的向量方法求解.

規(guī)范解答 1 因為AB1,AA12,則F(00,0),A,C,B,E

所以(10,0)

記異面直線ACBE所成角為α,

cosα|cos|,

所以異面直線ACBE所成角的余弦值為.

2 設(shè)平面BFC1的法向量為= (x1,y1,z1)

因為,

x14,得平面BFC1的一個法向量為(4,0,1)

設(shè)平面BCC1的法向量為(x2y2,z2)

因為,(00,2),

x2 得平面BCC1的一個法向量為(,-10),

所以cos〉= =

根據(jù)圖形可知二面角F-BC1-C為銳二面角,

所以二面角F-BC1-C的余弦值為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三角形中,,平面與半圓弧所在的平面垂直,點為半圓弧上異于的動點,的中點.

1)求證:;

2)求三棱錐體積的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)橢圓)的左右頂點為,上下頂點為,菱形的內(nèi)切圓的半徑為,橢圓的離心率為.

1)求橢圓的方程;

2)設(shè)是橢圓上關(guān)于原點對稱的兩點,橢圓上一點滿足,試判斷直線與圓的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,PA⊥平面ABCDABAD,ADBC,APABAD=1.

(Ⅰ)若直線PBCD所成角的大小為BC的長;

(Ⅱ)求二面角BPDA的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以正四棱錐VABCD的底面中心O為坐標(biāo)原點建立空間直角坐標(biāo)系Oxyz,其中OxBC,OyAB,EVC的中點.正四棱錐的底面邊長為2a,高為h,且有cos,〉=-.

1)求的值;

2)求二面角B-VC-D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某公司一種產(chǎn)品的日銷售量(單位:百件)關(guān)于日最高氣溫(單位:)的散點圖.

數(shù)據(jù):

13

15

19

20

21

26

28

30

18

36

1)請?zhí)蕹唤M數(shù)據(jù),使得剩余數(shù)據(jù)的線性相關(guān)性最強,并用剩余數(shù)據(jù)求日銷售量關(guān)于日最高氣溫的線性回歸方程;

2)根據(jù)現(xiàn)行《重慶市防暑降溫措施管理辦法》.若氣溫超過36度,職工可享受高溫補貼.已知某日該產(chǎn)品的銷售量為53.1,請用(1)中求出的線性回歸方程判斷該公司員工當(dāng)天是否可享受高溫補貼?

附:,.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知雙曲線的焦距為,直線)與交于兩個不同的點、,且時直線的兩條漸近線所圍成的三角形恰為等邊三角形.

(1)求雙曲線的方程;

(2)若坐標(biāo)原點在以線段為直徑的圓的內(nèi)部,求實數(shù)的取值范圍;

(3)設(shè)、分別是的左、右兩頂點,線段的垂直平分線交直線于點,交直線于點,求證:線段軸上的射影長為定值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知首項為的數(shù)列各項均為正數(shù),且,.

(1)若數(shù)列的通項滿足,且,求數(shù)列的前n項和為

(2)若數(shù)列的通項滿足,前n項和為,當(dāng)數(shù)列是等差數(shù)列時,對任意的,均存在,使得成立,求滿足條件的所有整數(shù)構(gòu)成的集合.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,為橢圓E的左、右焦點,過點的直線l與橢圓E有且只有一個交點T

1)求面積的取值范圍.

2)若有一束光線從點射出,射在直線l上的T點上,經(jīng)過直線l反射后,試問反射光線是否恒過定點?若是,請求出該定點;若否,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案