【題目】<中華人民共和國個人所得稅法>規(guī)定,公民全月工資、薪金所得不超過3500元的部分不必納稅,超過3500元的部分為全月應納稅所得額,此項稅款按下表分段累計計算:
(1)若某人一月份應繳納此項稅款為280元,那么他當月的工資、薪金所得是多少?
(2)假設某人一個月的工資、薪金所得是元(0<10000),試將其當月應繳納此項稅款元表示成關于的函數.
【答案】(1)7350元(2)y=
【解析】試題分析:(1)首先判斷稅款為280元時,工資在哪一段,再進行求解即可;
(2)根據題意可得y=.
試題解析:(1)當他當月的工資、薪金所得為5000元時,
應交稅(5000-3500)3%=45(元),當他當月的工資、薪金所得為5000到8000元時,
應交稅最多為45+300010%=345(元),現某人一月份應繳納此項稅款為280元,
則他當月的工資、薪金所得為5000到8000元,由280-45=235,5000+235÷10%=7350(元),
故他當月的工資、薪金所得是7350元.
(2)當0<x3500時,y=0;
當3500<x5000時,y=(x-3500)3%=0.03x-105;
當5000<x8000時,y=15003%+(x-5000)10%=0.1x-455;
當8000<x10000時,y=15003%+300010%+(x-8000)20%=0.2x-1255.
綜上可得,y=
點晴:對函數應用問題的考查,常與二次函數、基本不等式及導數等知識交匯,以解答題為主要形式出現.對一次函數、二次函數模型的考查主要有以下兩個命題角度:(1)單一考查一次函數或二次函數模型的建立及最值問題;(2)以分段函數的形式考查一次函數和二次函數.應用問題首要問題是閱讀問題,將實際問題轉化為函數問題來求最優(yōu)解
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|x+m|+|2x﹣1|(m∈R).
(1)當m=﹣1時,求不等式f(x)≤2的解集;
(2)設關于x的不等式f(x)≤|2x+1|的解集為A,且[1,2]A,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量,記 .
(Ⅰ)求的單調遞減區(qū)間;
(Ⅱ)若,求 的值;
(Ⅲ)將函數的圖象向右平移個單位得到的圖象,若函數在上有零點,求實數的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=|x+a|.
(1)若a=2,解關于x的不等式f(x)+f(x﹣3)≥5;
(2)若關于x的不等式f(x)﹣f(x+2)+4≥|1﹣3m|恒成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數(,且).
(1)當時,設集合,求集合;
(2)在(1)的條件下,若,且滿足,求實數的取值范圍;
(3)若對任意的,存在,使不等式恒成立,求實數的取值范圍.
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