【題目】已知橢圓的離心率e= , 原點到過A(a,0),B(0,﹣b)兩點的直線的距離是 .
(1)求橢圓的方程;
(2)已知直線y=kx+1(k≠0)交橢圓于不同的兩點E,F(xiàn),且E,F(xiàn)都在以B為圓心的圓上,求k的取值范圍.
【答案】解:(1)直線AB的方程為:bx﹣ay﹣ab=0
∵原點到過A(a,0),B(0,﹣b)兩點的直線的距離是.
∴=
∴①
∵橢圓的離心率e=,
∴
∴a2=4b2②
②代入①,可得b2=4,
∴a2=16
∴橢圓的方程為;
(2)由題意,B(0,﹣2)
設(shè)E(x1 , y1),F(xiàn)(x2 , y2),由E,F(xiàn)在圓上,得x12+(y1+2)2=x22+(y2+2)2…③,
由E,F(xiàn)在直線y=kx+1得y1=kx1+1,y2=kx2+1,
代入③式,可得(1+k2)(x1+x2)(x1﹣x2)+6k(x1﹣x2)=0,
因為E,F(xiàn)為直線上不同兩點,所以x1≠x2 , 所以(1+k2)(x1+x2)+6k=0,
即x1+x2=-④
又由E,F(xiàn)在橢圓上,將y=kx+1代入,得(1+4k2)x2+8kx﹣12=0,
由根與系數(shù)的關(guān)系,x1+x2=-…⑤,
將④⑤兩式聯(lián)立求解得k=0(舍)或k=±,
故k═±.
【解析】(1)直線AB的方程為:bx﹣ay﹣ab=0,利用原點到過A(a,0),B(0,﹣b)兩點的直線的距離是 , 可得= , 利用橢圓的離心率e= , 可得 , 從而可求b2=4,
a2=16,故可求橢圓的方程;
(2)由題意,B(0,﹣2),設(shè)E(x1 , y1),F(xiàn)(x2 , y2),由E,F(xiàn)在圓上,得x12+(y1+2)2=x22+(y2+2)2 , 由E,F(xiàn)在直線y=kx+1得y1=kx1+1,y2=kx2+1,代入可得(1+k2)(x1+x2)(x1﹣x2)+6k(x1﹣x2)=0,從而可得x1+x2=-;將y=kx+1代入 , 得(1+4k2)x2+8kx﹣12=0,由根與系數(shù)的關(guān)系,可得x1+x2=- , 從而可求得k的值.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的相關(guān)知識,掌握橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程焦點在x軸:,焦點在y軸:.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為 ,(θ為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,x軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程是ρ= sinθ+cosθ,曲線C3的極坐標(biāo)方程是θ= . (Ⅰ)求曲線C1的極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)曲線C3與曲線C1交于點O,A,曲線C3與曲線C2曲線交于點O,B,求|AB|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究某藥品的療效,選取若干名志愿者進(jìn)行臨床試驗,所有志愿者的舒張壓數(shù)據(jù)(單位:kPa)的分組區(qū)間為[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],將其按從左到右的順序分別編號為第一組,第二組,,第五組,右圖是根據(jù)試驗數(shù)據(jù)制成的頻率分布直方圖,已知第一組與第二組共有20人,第三組中沒有療效的有6人,則第三組中有療效的人數(shù)為( )
A. 6 B. 8 C. 12 D. 18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)在處取得極值,求的值;
(Ⅱ)設(shè),若函數(shù)在定義域上為單調(diào)增函數(shù),求的最大整數(shù)值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點,以坐標(biāo)原點為極點,軸的非負(fù)半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)求直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若曲線上的點到直線的最大距離為6,求實數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD為直角梯形,∠C=∠CDA=90°,AD=2BC=2CD=2,P為平面ABCD外一點,且PB⊥BD.
(1)求證:PA⊥BD;
(2)若直線l過點P,且直線l∥直線BC,試在直線l上找一點E,使得直線PC∥平面EBD;
(3)若PC⊥CD,PB=4,求四棱錐P﹣ABCD的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某住宅小區(qū)的平面圖呈圓心角為的扇形,小區(qū)的兩個出入口設(shè)置在點及點處,且小區(qū)里有一條平行于的小路。
(1)已知某人從沿走到用了分鐘,從沿走到用了分鐘,若此人步行的速度為每分鐘米,求該扇形的半徑的長(精確到米)
(2)若該扇形的半徑為,已知某老人散步,從沿走到,再從沿走到,試確定的位置,使老人散步路線最長。
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