【題目】某運(yùn)動愛好者對自己的步行運(yùn)動距離(單位:千米)和步行運(yùn)動時間(單位:分鐘)進(jìn)行統(tǒng)計,得到如下的統(tǒng)計資料:

如果存在線性相關(guān)關(guān)系,

1)求線性回歸方程(精確到0.01);

2)將分鐘的時間數(shù)據(jù)稱為有效運(yùn)動數(shù)據(jù),現(xiàn)從這6個時間數(shù)據(jù)中任取3個,求抽取的3個數(shù)據(jù)恰有兩個為有效運(yùn)動數(shù)據(jù)的概率。

參考數(shù)據(jù):,

參考公式:,。

【答案】(1)(2)

【解析】

1)先計算所給數(shù)據(jù)距離、時間的平均值,,利用公式求,再利用回歸方程求.

2)由(1)計算的個數(shù),先求從6中任取3個數(shù)據(jù)的總的取法,再計算抽取的3個數(shù)據(jù)恰有兩個為有效運(yùn)動數(shù)據(jù)的取法,利用古典概型概率計算公式可得所求.

解:(1)依題意得,

所以

又因?yàn)?/span>,

故線性回歸方程為。

2)將6個值,代入(1)中回歸方程可知, 3個小于30,后3個大于30 ,

所以滿足分鐘的有效運(yùn)動數(shù)據(jù)的共有3個,

設(shè)3個有效運(yùn)動數(shù)據(jù)為,另3個不是有效運(yùn)動數(shù)據(jù)為,則從6個數(shù)據(jù)中任取3個共有20種情況(或一一列舉),其中,抽取的3個數(shù)據(jù)恰有兩個為有效運(yùn)動數(shù)據(jù)的有9種情況,即,,所以從這6個時間數(shù)據(jù)中任取3個,抽取的3個數(shù)據(jù)恰有兩個為有效運(yùn)動數(shù)據(jù)的概率為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x) 為奇函數(shù).

(1)b的值;

(2)證明:函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上是減函數(shù);

(3)解關(guān)于x的不等式f(1x2)f(x22x4)0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品安全一直是人們關(guān)心和重視的問題,學(xué)校的食品安全更是社會關(guān)注的焦點(diǎn).某中學(xué)為了加強(qiáng)食品安全教育,隨機(jī)詢問了36名不同性別的中學(xué)生在購買食品時是否看保質(zhì)期,得到如下“性別”與“是否看保質(zhì)期”的列聯(lián)表:

總計

看保質(zhì)期

8

22

不看保持期

4

14

總計

(1)請將列聯(lián)表填寫完整,并根據(jù)所填的列聯(lián)表判斷,能否有的把握認(rèn)為“性別”與“是否看保質(zhì)期”有關(guān)?

(2)從被詢問的14名不看保質(zhì)期的中學(xué)生中,隨機(jī)抽取3名,求抽到女生人數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.

附:,().

臨界值表:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)lg(1x)lg(1x)x42x2.

(1)求函數(shù)f(x)的定義域;

(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;

(3)求函數(shù)f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校選派甲、乙、丙、丁、戊5名學(xué)生代表學(xué)校參加市級“演講”和“詩詞”比賽,下面是他們的一段對話甲說:“乙參加‘演講’比賽”;乙說:“丙參加‘詩詞’比賽”;丙說“丁參加‘演講’比賽”;丁說:“戊參加‘詩詞’比賽”戊說:“丁參加‘詩詞’比賽”

已知這5個人中有2人參加演講比賽,3人參加詩詞比賽,其中有2人說的不正確且參加“演講”的2人中只有1人說的不正確.根據(jù)以上信息,可以確定參加“演講”比賽的學(xué)生是

A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丁和戊 D. 甲和丁

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解高二學(xué)生、兩個學(xué)科學(xué)習(xí)成績的合格情況是否有關(guān),隨機(jī)抽取了該年級一次期末考試兩個學(xué)科的合格人數(shù)與不合格人數(shù),得到以下22列聯(lián)表:

學(xué)科合格人數(shù)

學(xué)科不合格人數(shù)

合計

學(xué)科合格人數(shù)

40

20

60

學(xué)科不合格人數(shù)

20

30

50

合計

60

50

110

(1)據(jù)此表格資料,能否在犯錯的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為“學(xué)科合格”與“學(xué)科合格”有關(guān);

(2)從“學(xué)科合格”的學(xué)生中任意抽取2人,記被抽取的2名學(xué)生中“學(xué)科合格”的人數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望.

附公式與表:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= ,g(x)=ax2+bx(a,b∈R,a≠0)若y=f(x)的圖象與y=g(x)圖象有且僅有兩個不同的公共點(diǎn)A(x1 , y1),B(x2 , y2),則下列判斷正確的是(
A.當(dāng)a<0時,x1+x2<0,y1+y2>0
B.當(dāng)a<0時,x1+x2>0,y1+y2<0
C.當(dāng)a>0時,x1+x2<0,y1+y2<0
D.當(dāng)a>0時,x1+x2>0,y1+y2>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2007全運(yùn)會上兩名射擊運(yùn)動員甲、乙在比賽中打出如下成績:

甲:9.4,8.7,7.5,8.4,10.1,10.5,10.7,7.2,7.8,10.8;

乙:9.1,8.7,7.1,9.8,9.7,8.5,10.1,9.2,10.1,9.1;

(1)用莖葉圖表示甲,乙兩個成績;并根據(jù)莖葉圖分析甲、乙兩人成績;

(2)分別計算兩個樣本的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差,并根據(jù)計算結(jié)果估計哪位運(yùn)動員的成績比較穩(wěn)定.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

(1)求的直角坐標(biāo)方程;

(2)若曲線截直線所得線段的中點(diǎn)坐標(biāo)為,求的斜率.

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