【題目】已知,其中是實(shí)常數(shù).
(1)若,求的取值范圍;
(2)若,求證:函數(shù)的零點(diǎn)有且僅有一個(gè);
(3)若,設(shè)函數(shù)的反函數(shù)為,若是公差的等差數(shù)列且均在函數(shù)的值域中,求證:.
【答案】(1)(2)證明見(jiàn)解析;(3)證明見(jiàn)解析;
【解析】
(1)直接解不等式即可;
(2)說(shuō)明函數(shù)是增函數(shù),然后由,可得結(jié)論;
(3)首先不等式變形:,即
,而,問(wèn)題轉(zhuǎn)化為證明是關(guān)于的減函數(shù),即設(shè),證明,利用反函數(shù)定義,設(shè),由單調(diào)遞增可得之間的大小關(guān)系,得.
作兩個(gè)差,,并相減得,若,此式中分析左右兩邊出現(xiàn)矛盾,從而只能有,證得結(jié)論.
(1),所以,,易知,所以,所以.
(2)函數(shù)為增函數(shù),且,由于.故在上必存在,使.又為增函數(shù),所以函數(shù)的零點(diǎn)有且僅有一個(gè).
(3)即證:.
,而,所以只需證是關(guān)于的減函數(shù).
設(shè),即證※大于0
設(shè),由單調(diào)遞增可得.
.
而,
兩式相減得,
①
同理②,
①-②得:
.
若,則上式左側(cè),右側(cè)矛盾,故※.證畢.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知的三個(gè)頂點(diǎn)都在橢圓上,且點(diǎn)在第一象限,點(diǎn)為的中點(diǎn),.
(1)若,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)的面積是否是常數(shù),若是,請(qǐng)求出;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知的兩個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)是,,的周長(zhǎng)為,是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)滿足.
(Ⅰ)求點(diǎn)的軌跡的方程;
(Ⅱ)設(shè)不過(guò)原點(diǎn)的直線與曲線交于兩點(diǎn),若直線的斜率依次成等比數(shù)列,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),將此函數(shù)圖象分別作以下變換,那么變換后的圖象可以與原圖象重合的變換方式有( )
①繞著x軸上一點(diǎn)旋轉(zhuǎn);②以x軸為軸,作軸對(duì)稱;
③沿x軸正方向平移;④以x軸的某一條垂線為軸,作軸對(duì)稱;
A.①③B.③④C.②③D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在多面體中,兩兩垂直,四邊形是邊長(zhǎng)為2的正方形,ACDGEF,且.
(1)證明:平面.
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,動(dòng)點(diǎn),線段QF與圓F相交于點(diǎn)P,線段PQ的長(zhǎng)度與點(diǎn)Q到y軸的距離相等.
(Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡W的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)作兩條互相垂直的直線與W的交點(diǎn)分別是M和N(M在N的上方,A,M,N為不同的三點(diǎn)),求向量在y軸正方向上的投影的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),若,則函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為________;若函數(shù)有4個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知項(xiàng)數(shù)為的數(shù)列滿足條件:①;②;若數(shù)列滿足,則稱為數(shù)列的“關(guān)聯(lián)數(shù)列.
(1)數(shù)列1,5,9,13,17是否存在“關(guān)聯(lián)數(shù)列”?若存在,寫(xiě)出其“關(guān)聯(lián)數(shù)列”,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若數(shù)列存在“關(guān)聯(lián)數(shù)列”,證明:;
(3)已知數(shù)列存在“關(guān)聯(lián)數(shù)列”,且,,求數(shù)列項(xiàng)數(shù)m的最小值與最大值.
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