【題目】已知函數(shù),其中.
(1)求函數(shù)的單調遞增區(qū)間;
(2)若函數(shù)在上有且只有一個零點,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)詳見解析;(2).
【解析】
試題(1)先求函數(shù)的定義域與導數(shù),對是否在定義域內以及在定義域內與進行大小比較,從而確定函數(shù)的單調區(qū)間;(2)在(1)的條件下結合函數(shù)的單調性與零點存在定理對端點值或極值的正負進行限制,從而求出參數(shù)的取值范圍.
試題解析:(1)函數(shù)定義域為,
,
①當,即時,
令,得,函數(shù)的單調遞減區(qū)間為,
令,得,函數(shù)的單調遞增區(qū)間為;
②當,即時,
令,得或,函數(shù)的單調遞增區(qū)間為,,
令,得,函數(shù)的單調遞減區(qū)間為;
③當,即時,恒成立,函數(shù)的單調遞增區(qū)間為;
(2)①當時,由(1)可知,函數(shù)的單調遞減區(qū)間為,在單調遞增,
所以在上的最小值為,
由于,
要使在上有且只有一個零點,
需滿足或,解得或,
所以當或時,在上有且只有一個零點;
②當時,由(1)可知,函數(shù)在上單調遞增,
且,,
所以當時,在上有且只有一個零點;
③當時,由(1)可知,函數(shù)在內單調遞增,在上單調遞減,在上單調遞增,
又因為,所以當時,總有,
因為,
所以,
所以在區(qū)間內必有零點,
又因為在內單調遞增,
從而當時,在上有且只有一個零點,
綜上所述,當或或時,在上有且只有一個零點.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知不等式組表示的平面區(qū)域為,若函數(shù)的圖象上存在區(qū)域上的點,則實數(shù)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若數(shù)列對任意滿足,下面給出關于數(shù)列的四個命題:①可以是等差數(shù)列,②可以是等比數(shù)列;③可以既是等差又是等比數(shù)列;④可以既不是等差又不是等比數(shù)列;則上述命題中,正確的個數(shù)為( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓的圓心為,且直線與圓相切,設直線的方程為,若點在直線上,過點作圓的切線,切點為.
(1)求圓的標準方程;
(2)若,試求點的坐標;
(3)若點的坐標為,過點作直線與圓交于兩點,當時,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】大衍數(shù)列,來源于《乾坤譜》中對易傳“大衍之數(shù)五十“的推論.主要用于解釋中國傳統(tǒng)文化中的太極衍生原理數(shù)列中的每一項,都代表太極衍生過程中,曾經經歷過的兩儀數(shù)量總和是中華傳統(tǒng)文化中隱藏著的世界數(shù)學史上第一道數(shù)列題其規(guī)律是:偶數(shù)項是序號平方再除以2,奇數(shù)項是序號平方減1再除以2,其前10項依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,如圖所示的程序框圖是為了得到大衍數(shù)列的前100項而設計的,那么在兩個判斷框中,可以先后填入( )
A. 是偶數(shù)?,? B. 是奇數(shù)?,?
C. 是偶數(shù)?, ? D. 是奇數(shù)?,?
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