如圖,在棱長AB=AD=2,AA1=3的長方體ABCD-A1B1C1D1中,點E是平面BCC1B1內(nèi)動點,點F是CD的中點.
(Ⅰ)試確定E的位置,使D1E⊥平面AB1F;
(Ⅱ)求平面AB1F與平面ABB1A1所成的銳二面角的大小.

【答案】分析:(Ⅰ)以A為原點,AB、AD、AA1所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)E(2,y,z)利用空間向量方法
將D1E⊥平面AB1F轉(zhuǎn)化為,進(jìn)行代數(shù)運(yùn)算,解出y,z.確定出E位置.
(Ⅱ)方法一:當(dāng)D1E⊥平面AB1F時,平面AB1F的法向量為,又是平面A1AB1的法向量,利用兩法向量夾角求出平面AB1F與平面ABB1A1所成的銳二面角的大。
法二:取AB的中點G,可證:FG⊥平面ABB1A1,過點G作GH⊥AB1于H點,連接FH,則FH⊥AB1,所以∠GHF為所求二面角的平面角,在△GHF中求解即可.
解答:解:(Ⅰ)以A為原點,AB、AD、AA1所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,
A(0,0,0),F(xiàn)(1,2,0),B1(2,0,3),D1(0,2,3),
設(shè)E(2,y,z),則,.(4分)
由D1E⊥平面AB1F∴
∴E(2,1,) 為所求.  …(6分)
(Ⅱ)方法一:當(dāng)D1E⊥平面AB1F時,=,
是平面A1AB1的法向量,
.(8分)
∴面AB1F與平面ABB1A1所成的銳二面角的大小.(12分)
方法二:取AB的中點G,可證:FG⊥平面ABB1A1,
過點G作GH⊥AB1于H點,連接FH,則FH⊥AB1
所以∠GHF為所求二面角的平面角.…(9分)
在△GHF中,F(xiàn)G=2,F(xiàn)H
∴面AB1F與平面ABB1A1所成的銳二面角的大小.(12分)
點評:本題考查空間直線和平面垂直的判定.考查空間想象、推理論證能力.利用空間向量的方法,能降低空間想象難度,思,將幾何元素位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為代數(shù)運(yùn)算表示.是人們研究解決幾何體問題又一有力工具.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在棱長為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,M為A1D中點,N為AC中點.
(1)求異面直線MN和AB所成的角;
(2)求點M到平面BB1D1D之距.

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如圖,在棱長為a的正方體A1B1C1D1-ABCD中,異面直線AB與A1D1所成的角等于( 。

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精英家教網(wǎng)如圖,在棱長為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別是AB和BC的中點,EF與BD相交于點H,M為BB1中點.
①求二面角B1-EF-B的大;
②求證:D1M⊥平面B1EF;
③求點D1到平面B1EF的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在棱長為a的正方體A1B1C1D1-ABCD中,
(1)作出面A1BC1與面ABCD的交線l,判斷l(xiāng)與直線A1C1位置關(guān)系,并給出證明;
(2)證明B1D⊥面A1BC1;
(3)求直線AC到面A1BC1的距離;
(4)若以A為坐標(biāo)原點,分別以AB,AD,AA1所在的直線為x軸、y軸、z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,試寫出C,C1兩點的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在棱長為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別為棱AB和BC的中點,EF交BD于H.
(1)求二面角B1-EF-B的正切值;
(2)試在棱B1B上找一點M,使D1M⊥平面EFB1,并證明你的結(jié)論;
(3)求點D1到平面EFB1的距離.

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