【題目】(本小題滿分14分)
已知函數(shù)的圖象在上連續(xù)不斷,定義:
,
.
其中,表示函數(shù)在上的最小值,表示函數(shù)在上的最大值.若存在最小正整數(shù),使得對任意的成立,則稱函數(shù)為上的“階收縮函數(shù)”.
(Ⅰ)若,,試寫出,的表達式;
(Ⅱ)已知函數(shù),,試判斷是否為上的“階收縮函數(shù)”,如果是,求出對應的;如果不是,請說明理由;
(Ⅲ)已知,函數(shù)是上的2階收縮函數(shù),求的取值范圍.
【答案】解:(1)由題意可得:,。
(2),,
當時,
當時,
當時,
綜上所述,。
即存在,使得是[-1,4]上的“4階收縮函數(shù)”。
(3),令得或。
函數(shù)的變化情況如下:
x | 0 | 2 | |||
- | 0 | + | 0 | - | |
0 | 4 |
令得或。
(i)當時,在上單調遞增,因此,,。因為是上的“二階收縮函數(shù)”,所以,
①對恒成立;
②存在,使得成立。
①即:對恒成立,由解得或。
要使對恒成立,需且只需。
②即:存在,使得成立。
由解得或。
所以,只需。
綜合①②可得。
(i i)當時,在上單調遞增,在上單調遞減,
因此,,,,
顯然當時,不成立。
(i i i)當時,在上單調遞增,在上單調遞減,因此,,,,
顯然當時,不成立。
綜合(i)(i i)(i i i)可得:
【解析】
試題(1)根據(jù)的最大值可求出,的解析式;(2)根據(jù)函數(shù),上的值域,先求出,的解析式,再根據(jù)求出k的取值范圍得到答案.(3)先對函數(shù)求導判斷函數(shù)的單調性,進而寫出,的解析式,然后再由求出k的取值范圍.
試題解析:
(1)由題意可得:,,,.
(2),,
當時,,∴,;
當時,,∴,∴;
當時,,∴,
綜上所述,.即存在,使得是上的“4階收縮函數(shù)”.
(3),令得或.函數(shù)的變化情況如下:
令得或.
(1)當時,在上單調遞增,因此,,.因為是上的“二階收縮函數(shù)”,所以,
①,對恒成立;
②存在,使得成立.
①即:對恒成立,由解得或.
要使對恒成立,需且只需.
②即:存在,使得成立.
由解得或.所以,只需.
綜合①②可得
(2)當時,在上單調遞增,在上單調遞減,因此,,,,,顯然當時,不成立,
(3)當時,在上單調遞增,在上單調遞減,因此,,,,,顯然當時,不成立.
綜合(1)(2)(3)可得:.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一次奧運會男子羽毛球單打比賽中,運動員甲和乙進入了決賽.假設每局比賽甲獲勝的概率為0.6,乙獲勝的概率為0.4.利用計算機模擬試驗,估計甲獲得冠軍的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線和曲線的極坐標方程;
(2)已知射線(),將射線順時針方向旋轉得到:,且射線與曲線交于兩點,射線與曲線交于兩點,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學一位高三班主任對本班50名學生學習積極性和對待班級工作的態(tài)度進行調查,得到的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表所示:
積極參加班級工作 | 不積極參加班級工作 | 合計 | |
學習積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學習積極性不高 | 6 | 19 | 25 |
合計 | 24 | 26 | 50 |
(1)如果隨機調查這個班的一名學生,那么抽到不積極參加班級工作且學習積極性不高的學生的概率是多少?
(2)若不積極參加班級工作且學習積極性高的7名學生中有兩名男生,現(xiàn)從中抽取2名學生參加某項活動,問2名學生中有1名男生的概率是多少?
(3)學生的學習積極性與對待班級工作的態(tài)度是否有關系?請說明理由.
附:
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(Ⅰ)當時,求的圖象在處的切線方程;
(Ⅱ)若函數(shù)有兩個不同零點, ,且,求證: ,其中是的導函數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的極值;
(2)當時,證明:;
(3)設函數(shù)的圖象與直線的兩個交點分別為,,的中點的橫坐標為,證明:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題:
①動點M到二定點A、B的距離之比為常數(shù)則動點M的軌跡是圓
②橢圓的離心率為,則
③雙曲線的焦點到漸近線的距離是
④已知拋物線上兩點(是坐標原點),則
以上命題正確的是( )
A.②③④B.①④
C.①③D.①②③
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