現(xiàn)有9本不同的書,分別求下列情況的不同分法的種數(shù)。
(1)分成三組,一組4本,一組3本,一組2本;         
(2)分給三人,一人4本,一人3本,一人2本;         
(3)平均分成三組。

(1)1260 (2)7560  (3)280

解析試題分析:(1)分成三組,一組4本,一組3本,一組2本有: 1260 (2)分給三人,一人4本,一人3本,一人2本有:7560  (3)平均分成三組有280
考點:本題考查了排列組合的綜合運用
點評:對于不同元素的分配問題,可以利用分步計數(shù)原理,看成是有兩步才能完成,一步是分組,二步是發(fā)放,這樣對排列組合中的分配問題就更加明確,更加容易理解,但在分組中,對于整體均分問題或內(nèi)部的小均分,要特別注意它的做法。

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解下列方程或不等式.
(1)3ªA8x=4ªA9x-1;(2)Ax-22+x≥2.

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已知在的展開式中,第6項為常數(shù)項.
(1)求n;
(2)求展開式中所有的有理項.

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用0,1,2, 3,4,5這六個數(shù)字:
(1)能組成多少個無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)?
(2)能組成多少個無重復(fù)數(shù)字且為5的倍數(shù)的五位數(shù)?
(3)能組成多少個無重復(fù)數(shù)字且比1325大的四位數(shù)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在二項式的展開式中,前三項系數(shù)的絕對值成等差數(shù)列
(1)求展開式的常數(shù)項;
(2)求展開式中二項式系數(shù)最大的項;
(3)求展開式中各項的系數(shù)和。

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已知展開式的各項依次記為
設(shè)
(1)若的系數(shù)依次成等差數(shù)列,求的值;
(2)求證:對任意,恒有.

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有9名學(xué)生,其中2名會下象棋但不會下圍棋,3名會下圍棋但不會下象棋,4名既會下圍棋又會下象棋;現(xiàn)在要從這9名學(xué)生中選出2名學(xué)生,一名參加象棋比賽,另一名參加圍棋比賽,共有多少種不同的選派方法?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知展開式中第三項的系數(shù)比第二項的系數(shù)大162,求:
(1)的值;
(2)展開式中含的項.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題8分)在的展開式中,只有第6項的二項式系數(shù)最大
求:(1)n的值
(2)系數(shù)的絕對值最大的項是第幾項?該項是什么?
(3)系數(shù)最大的項

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