已知隨機(jī)變量的分布列如下表,則隨機(jī)變量的方差的最大值為(    )
A.B.0.6C.D.
B
,易算出,
,當(dāng)時(shí), 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題12分)袋中有形狀大小完全相同的8個(gè)小球,其中紅球5個(gè),白球3個(gè)。某人逐個(gè)從袋中取球,第一次取出一個(gè)小球,記下顏色后放回袋中;第二次取出一個(gè)小球,記下顏色后,不放回袋中,第三次取出一個(gè)小球,記下顏色后,放回袋中,第四次取出一個(gè)小球,記下顏色后不放回袋中……,如此進(jìn)行下去,直到摸完球?yàn)橹埂?br />(1)求第四次恰好摸到紅球的概率;
(2)記ξ為前三次摸到紅球的個(gè)數(shù),寫出其分布列,并求其期望Eξ。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
經(jīng)調(diào)查某校高三年級學(xué)生家庭月平均收入不多于10000元的共有1000人,統(tǒng)計(jì)這些學(xué)生家庭月平均收入情況,得到家庭月平均收入頻率分布直方圖如圖所示.
某企業(yè)準(zhǔn)備給該校高三學(xué)生發(fā)放助學(xué)金,發(fā)放規(guī)定為:家庭收入在4000元以下(≤4000元)的每位同學(xué)得助學(xué)金2000元,家庭收入在(元)間的每位同學(xué)得助學(xué)金1500元,家庭收入在(元)間的每位同學(xué)得助學(xué)金1000元,家庭收入在(元)間的同學(xué)不發(fā)助學(xué)金.

(l)記該年級某位同學(xué)所得助學(xué)金為元,寫出的分布列,并計(jì)算該企業(yè)發(fā)放該年級的助學(xué)金約需要的資金;
(2)記該年級兩位同學(xué)所得助學(xué)金之差的絕對值為元,求

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

.(本小題滿分13分)
銀河科技有限公司遇到一個(gè)技術(shù)難題,隧緊急成立甲、乙兩個(gè)攻關(guān)小組,按要求各自獨(dú)立進(jìn)行為期一月的技術(shù)攻關(guān),同時(shí)決定在攻關(guān)期滿對攻克難題的小組給予獎(jiǎng)勵(lì),已知這些技術(shù)難題在攻關(guān)期滿時(shí)被甲小組攻克的概率為,被乙小組攻克的概率為
(I)設(shè)為攻關(guān)期滿時(shí)獲獎(jiǎng)小組的個(gè)數(shù),求的分布列;
  (Ⅱ)設(shè)為攻關(guān)期滿時(shí)獲獎(jiǎng)小組數(shù)與沒有獲獎(jiǎng)的攻關(guān)小組數(shù)之差的平方,記“函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減“為事件,求事件發(fā)生的概率。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

隨機(jī)變量,記,則下列式子中錯(cuò)誤的是
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

旅游公司為3個(gè)旅游團(tuán)提供4條旅游線路,每個(gè)旅游團(tuán)任選其中一條.求選擇甲線路旅游團(tuán)數(shù)的分布列.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)隨機(jī)變量X~N(0,1),已知,則( 。
A.0.025 B.0.050 C.0.950 D.0.975

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)隨機(jī)變量的分布列為……,且,則的值為                                                         
A.8B.12C.D.16

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)隨機(jī)變量X的概率分布是,為常數(shù),,則=_________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案