【題目】已知正方體的棱長(zhǎng)為1,P是空間中任意一點(diǎn),下列正確命題的個(gè)數(shù)是( )
①若P為棱中點(diǎn),則異面直線(xiàn)AP與CD所成角的正切值為;
②若P在線(xiàn)段上運(yùn)動(dòng),則的最小值為;
③若P在半圓弧CD上運(yùn)動(dòng),當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),三棱錐外接球的表面積為;
④若過(guò)點(diǎn)P的平面與正方體每條棱所成角相等,則截此正方體所得截面面積的最大值為
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
【答案】C
【解析】
根據(jù)異面直線(xiàn)的夾角求解,棱錐外接球的求解,以及正方體截面的性質(zhì),對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可.
對(duì)于①,如圖所示,
由,可知即為異面直線(xiàn)AE與CD所成的角.
設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為2,連接BE,則在中,,
,故正確
對(duì)于②,將三角形與四邊形沿展開(kāi)到同一個(gè)平面上,如圖所示.
由圖可知,線(xiàn)段的長(zhǎng)度即為的最小值.
在中,利用余弦定理可得,故錯(cuò)誤.
對(duì)于③,如下圖所示:
當(dāng)P為中點(diǎn)時(shí),三棱錐體積最大,
此時(shí),三棱錐的外接球球心是AC中點(diǎn),
半徑為﹐其表面積為.故正確.
對(duì)于④﹐平面與正方體的每條棱所在直線(xiàn)所成的角都相等,
只需與過(guò)同一頂點(diǎn)的三條棱所成的角相等即可,如圖所示:
.則平面PQR與正方體過(guò)點(diǎn)A的三條棱所成的角相等.
若點(diǎn)E,F,G,H,M,N分別為相應(yīng)棱的中點(diǎn),
可得平面EFGHMN平行于平面PQR,且六邊形EFGHMN為正六邊形.
正方體棱長(zhǎng)為1,所以正六邊形EFGHMN的邊長(zhǎng)為,
可得此正六邊形的面積為,為截面最大面積.
故正確的命題有3個(gè).
故選:C.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形,平面,為線(xiàn)段的中點(diǎn),且.
(1)求證:平面;
(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,.已知分別是的中點(diǎn).將沿折起,使到的位置且二面角的大小是60°,連接,如圖:
(1)證明:平面平面
(2)求平面與平面所成二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)從甲乙兩個(gè)教師所教班級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取100人,每人分別對(duì)兩個(gè)教師進(jìn)行評(píng)分,滿(mǎn)分均為100分,整理評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù),將分?jǐn)?shù)以10為組距分成6組:,,,,,.得到甲教師的頻率分布直方圖,和乙教師的頻數(shù)分布表:
乙教師分?jǐn)?shù)頻數(shù)分布表 | |
分?jǐn)?shù)區(qū)間 | 頻數(shù) |
3 | |
3 | |
15 | |
19 | |
35 | |
25 |
(1)在抽樣的100人中,求對(duì)甲教師的評(píng)分低于70分的人數(shù);
(2)從對(duì)乙教師的評(píng)分在范圍內(nèi)的人中隨機(jī)選出2人,求2人評(píng)分均在范圍內(nèi)的概率;
(3)如果該校以學(xué)生對(duì)老師評(píng)分的平均數(shù)是否大于80分作為衡量一個(gè)教師是否可評(píng)為該年度該校優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn),則甲、乙兩個(gè)教師中哪一個(gè)可評(píng)為年度該校優(yōu)秀教師?(精確到0.1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平行四邊形中,,,,是EA的中點(diǎn)(如圖1),將沿CD折起到圖2中的位置,得到四棱錐是.
(1)求證:平面PDA;
(2)若PD與平面ABCD所成的角為.且為銳角三角形,求平面PAD和平面PBC所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在頂角為圓錐內(nèi)有一截面,在圓錐內(nèi)放半徑分別為的兩個(gè)球與圓錐的側(cè)面、截面相切,兩個(gè)球分別與截面相切于,則截面所表示的橢圓的離心率為( )
(注:在截口曲線(xiàn)上任取一點(diǎn),過(guò)作圓錐的母線(xiàn),分別與兩個(gè)球相切于點(diǎn),由相切的幾何性質(zhì)可知,,,于是,為橢圓的幾何意義)
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,底面是直角梯形,,,,側(cè)面底面,且是以為底的等腰三角形.
(Ⅰ)證明:
(Ⅱ)若四棱錐的體積等于.問(wèn):是否存在過(guò)點(diǎn)的平面分別交,于點(diǎn),使得平面平面?若存在,求出的面積;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)今世界共同關(guān)注的問(wèn)題,我國(guó)環(huán)保總局根據(jù)空氣污染指數(shù)濃度,制定了空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):
空氣污染質(zhì)量 | ||||||
空氣質(zhì)量等級(jí) | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴(yán)重污染 |
某市政府為了打造美麗城市,節(jié)能減排,從2010年開(kāi)始考查了連續(xù)六年11月份的空氣污染指數(shù),繪制了頻率分布直方圖,經(jīng)過(guò)分析研究,決定從2016年11月1日起在空氣質(zhì)量重度污染和嚴(yán)重污染的日子對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)輛限號(hào)出行,即車(chē)牌尾號(hào)為單號(hào)的車(chē)輛單號(hào)出行,車(chē)牌尾號(hào)為雙號(hào)的車(chē)輛雙號(hào)出行(尾號(hào)為字母的,前13個(gè)視為單號(hào),后13個(gè)視為雙號(hào)).
(1)某人計(jì)劃11月份開(kāi)車(chē)出行,求因空氣污染被限號(hào)出行的概率;
(2)該市環(huán)保局為了調(diào)查汽車(chē)尾氣排放對(duì)空氣質(zhì)量的影響,對(duì)限行三年來(lái)的11月份共90天的空氣質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如表:
空氣質(zhì)量 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴(yán)重污染 |
天數(shù) | 16 | 39 | 18 | 10 | 5 | 2 |
根據(jù)限行前六年180天與限行后90天的數(shù)據(jù),計(jì)算并填寫(xiě)列聯(lián)表,并回答是否有的把握認(rèn)為空氣質(zhì)量的優(yōu)良與汽車(chē)尾氣的排放有關(guān).
空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良 | 空氣質(zhì)量污染 | 合計(jì) | |
限行前 | |||
限行后 | |||
合計(jì) |
參考數(shù)據(jù):
其中
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