從1，2，3，…，9這9個(gè)數(shù)中任取兩數(shù)，其中

①恰有一個(gè)是偶數(shù)和恰有一個(gè)是奇數(shù)；

②至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)都是奇數(shù)；

③至少有一個(gè)是奇數(shù)和兩個(gè)都是偶數(shù)；

④至少有一個(gè)是奇數(shù)和至少有一個(gè)是偶數(shù).

上述事件中，是對(duì)立事件的是(    )

A.①             B.②④             C.③             D.①③

C


解析:

③中“至少有一個(gè)是奇數(shù)”即“兩個(gè)奇數(shù)或一奇一偶”，而從1—9中任取連數(shù)共有3個(gè)事件：“兩個(gè)奇數(shù)”“一奇一偶”“兩個(gè)偶數(shù)”，故“至少有一個(gè)是奇數(shù)”與“兩個(gè)偶數(shù)”是對(duì)立事件.所以選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9、從1，2，3，4，5，6，7，8，9中任取四個(gè)數(shù)，使其和為偶數(shù)的取法共有
66
種（用數(shù)字作答）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）設(shè)a，b∈R，a+bi=
11-7i1-2i
（i為虛數(shù)單位），求a+b的值．
（2）若從1，2，3，…，9這9個(gè)整數(shù)中同時(shí)取4個(gè)不同的數(shù)，其和為偶數(shù)，則不同的取法共有m種．求m的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010•武清區(qū)一模）從1、2、3、4、5、8、9這7個(gè)數(shù)中任取三個(gè)數(shù)，共有35種不同的取法（兩種取法不同，指的是一種取法中至少有一個(gè)數(shù)與另一種取法中的三個(gè)數(shù)都不相同）．
（Ⅰ）求取出的三個(gè)數(shù)能夠組成等比數(shù)列的概率；
（Ⅱ）求取出的三個(gè)數(shù)的乘積能被2整除的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從1，2，3，4，5，6，7，8，9，10這10個(gè)數(shù)中任意抽取三個(gè)數(shù)，其中僅有兩個(gè)數(shù)是連續(xù)整數(shù)的概率是
7
15
7
15
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

從1、2、3、4、9這六個(gè)數(shù)中任取兩個(gè)數(shù)分別作為對(duì)數(shù)的底數(shù)和真數(shù)，則可以得到（    ）種不同的對(duì)數(shù)值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案