(2009•煙臺(tái)二模)某中學(xué)高三(2)班甲、乙兩名同學(xué)自高中以來(lái)每次考試成績(jī)的莖葉圖如下,下列說(shuō)法正確的是( 。
分析:由莖葉圖中的數(shù)據(jù),根據(jù)平均數(shù)及方差公式求出兩人成績(jī)的平均數(shù),根據(jù),根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)的分散程度,及平均數(shù)的方差的統(tǒng)計(jì)意義得出得到結(jié)果.
解答:解:甲、乙兩名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù)分別是89,92.8.
甲同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)比較分散,乙同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)集中,
∴乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)較高且更加穩(wěn)定.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查讀莖葉圖,考查求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù),考查求一組數(shù)據(jù)的方差,本題是一個(gè)平均數(shù)和方差的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•煙臺(tái)二模)已知f(x)=
(3-a)x-4a,x<1
logax,x≥1
是(-∞,+∞)上的增函數(shù),那么a的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•煙臺(tái)二模)函數(shù)f(x)=sin(ωx+?)(ω>0,|?|<
π
2
)的最小正周期為π,且其圖象向右平移
π
12
個(gè)單位后得到的函數(shù)為奇函數(shù),則函數(shù)f(x)的圖象( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•煙臺(tái)二模)已知函數(shù)f(x)是R上的偶函數(shù),且f(1-x)=f(1+x),當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x2,則函數(shù)y=f(x)-log7x 的零點(diǎn)個(gè)數(shù)( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•煙臺(tái)二模)已知函數(shù)f(x)=gx-x (g為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求f(x)的最小值;
(2)設(shè)不等式f(x)>ax的解集為P,若M={x|
1
2
≤x≤2
},且M∩P≠∅,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)已知n∈N+,且S n=
n
0
f(x)dx
,是否存在等差數(shù)列{an}和首項(xiàng)為f(1)公比大于0的等比數(shù)列{bn},使得Sn=
n
k=1
(ak+bk)
?若存在,請(qǐng)求出數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式.若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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