【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線過原點且傾斜角為,以原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求曲線和直線的極坐標方程;
(2)若相交于不同的兩點,求的取值范圍.
【答案】(1): ,:;(2)
【解析】
(1)利用同角的三角函數(shù)關系式中的平方和關系,把曲線的參數(shù)方程化成普通方程,再利用直角坐標方程和極坐標方程互化公式,把曲線的直角坐標方程化成極坐標方程.根據(jù)已知直接寫出直線的極坐標方程;
(2)將直線與曲線的極坐標方程聯(lián)立,根據(jù)一元二次方程根的判別式,結合一元二次方程根與系數(shù)關系、極徑的定義、正弦函數(shù)的最值進行求解即可.
解:(1)由(為參數(shù))有:,
所以:的極坐標方程為:,
直線的極坐標方程為:.
(2)聯(lián)立:有:
根據(jù)題有:,所以:.
在極坐標系下設、,所以:,.
所以:.
因為:,所以:
所以:取值范圍為:.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)學中的數(shù)形結合也可以組成世間萬物的絢麗畫面,一些優(yōu)美的曲線是數(shù)學形象美、對稱美、和諧美的產(chǎn)物,曲線為四葉玫瑰線,下列結論正確的有( )
(1)方程(),表示的曲線在第二和第四象限;
(2)曲線上任一點到坐標原點的距離都不超過2;
(3)曲線構成的四葉玫瑰線面積大于;
(4)曲線上有5個整點(橫、縱坐標均為整數(shù)的點);
A.(1)(2)B.(1)(2)(3)
C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線交橢圓于兩點,.
(1)若,且點滿足,證明:點不在橢圓上;
(2)若橢圓的左,右焦點分別為,,直線與線段和橢圓的短軸分別交于兩個不同點,,且,求四邊形面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中國農(nóng)業(yè)銀行廣元分行發(fā)行“金穗廣元·劍門關旅游卡”是以“游廣元、知廣元、愛廣元、共享和諧廣元”為主題活動的一項經(jīng)濟性和公益性相結合的重大舉措,以最優(yōu)惠的價格惠及廣元戶籍市民、浙江及黑龍江援建省群眾、省內(nèi)援建市市民,凡上述對象均可辦理此卡,本人憑此卡及本人身份證一年內(nèi)(期滿后可重新充值辦理)在廣元市范圍內(nèi)可無限次游覽所有售門票景區(qū)景點,如:劍門關、朝天明月峽、旺蒼鼓城山—七里峽、青川唐家河、廣元皇澤寺、蒼溪梨博園、昭化古城等,現(xiàn)有浙江及黑龍江援建省群眾甲乙兩人準備到廣元旅游(同游),他們決定游覽上面個景點,首先游覽劍門關但不能最后游覽朝天明月峽的游覽順序有( )種.
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】.對于n∈N*(n≥2),定義一個如下數(shù)陣:,其中對任意的1≤i≤n,1≤j≤n,當i能整除j時,aij=1;當i不能整除j時,aij=0.設.
(Ⅰ)當n=6時,試寫出數(shù)陣A66并計算;
(Ⅱ)若[x]表示不超過x的最大整數(shù),求證:;
(Ⅲ)若,,求證:g(n)﹣1<f(n)<g(n)+1.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在抗擊新冠肺炎的疫情中,某醫(yī)院從3位女醫(yī)生,5位男醫(yī)生中選出4人參加援鄂醫(yī)療隊,至少有一位女醫(yī)生入選,其中女醫(yī)生甲和男醫(yī)生乙不能同時參加,則不同的選法共有種______(用數(shù)字填寫答案).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某區(qū)有一塊空地,其中,,.當?shù)貐^(qū)政府規(guī)劃將這塊空地改造成一個旅游景點,擬在中間挖一個人工湖,其中都在邊上,且,挖出的泥土堆放在地帶上形成假山,剩下的地帶開設兒童游樂場.為安全起見,需在的周圍安裝防護網(wǎng).
(1)當時,求防護網(wǎng)的總長度;
(2)若要求挖人工湖用地的面積是堆假山用地的面積的倍,試確定的大小;
(3)為節(jié)省投入資金,人工湖的面積要盡可能小,問如何設計施工方案,可使的面積最?最小面積是多少?
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