【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,己知圓C經(jīng)過點(diǎn)(,),(,),且與直線相切.
(1)求圓C的方程;
(2)設(shè)P是直線l:x=4上的任意一點(diǎn),過點(diǎn)P作圓C的切線,切點(diǎn)為M,N.
①求證:直線MN過定點(diǎn)(記為Q);
②設(shè)直線PQ與圓C交于點(diǎn)A,B,與y軸交于點(diǎn)D.若,,求+的值.
【答案】(1)(2)①證明見解析;②
【解析】
(1)設(shè)圓C的方程為,由此得,解出即可;
(2)①設(shè)P(4,),由題意P,M,N,C在以PC為直徑的圓上,兩圓方程作差可得直線MN的方程為,由直線系方程即可求出定點(diǎn);
②由①得Q(1,0),設(shè)直線PQ的方程為,則D(0,﹣k),設(shè)A(,),B(,),聯(lián)立直線與圓的方程消元,由韋達(dá)定理可得,根據(jù)題意可得到,代入后化簡求值即可.
解:(1)設(shè)圓C的方程為,
由題意可得,,
解得,,,
∴圓C的方程為;
(2)①設(shè)P(4,),
∵PM,PN是圓C的兩條切線,
∴PM⊥MC,PN⊥NC,
∴P,M,N,C在以PC為直徑的圓上,
∴該圓上任意一點(diǎn)滿足,
∵,,
∴,即,
∴該圓方程為,
由作差可得公共弦所在直線MN的方程為,
∴直線MN過定點(diǎn)(1,0);
②由①可得Q(1,0),設(shè)直線PQ的方程為,則D(0,﹣k),
設(shè)A(,),B(,),
由得,
∴,
由,,得,即,
∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為F,直線l與C交于M,N兩點(diǎn).
(1)若l過點(diǎn)F,點(diǎn)M,N到直線y=2的距離分別為d1,d2,且,求l的方程;
(2)若點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,1),直線m過點(diǎn)M交C于另一點(diǎn)N′,當(dāng)直線l與m的斜率之和為2時(shí),證明:直線NN′過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是2020年2月15日至3月2日武漢市新增新冠肺炎確診病例的折線統(tǒng)計(jì)圖.則下列說法不正確的是( )
A.2020年2月19日武漢市新增新冠肺炎確診病例大幅下降至三位數(shù)
B.武漢市在新冠肺炎疫情防控中取得了階段性的成果,但防控要求不能降低
C.2020年2月19日至3月2日武漢市新增新冠肺炎確診病例低于400人的有8天
D.2020年2月15日到3月2日武漢市新增新冠肺炎確診病例最多的一天比最少的一天多1549人
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角梯形中,,、分別是、上的點(diǎn),,且(如圖①).將四邊形沿折起,連接、、(如圖②).在折起的過程中,則下列表述:
①平面;
②四點(diǎn)、、、可能共面;
③若,則平面平面;
④平面與平面可能垂直.其中正確的是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,幾何體是圓柱的一部分,它是由矩形ABCD(及其內(nèi)部)以AB邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)120°得到的,G是的中點(diǎn).
(1)設(shè)P是上的一點(diǎn),且AP⊥BE,求∠CBP的大;
(2)當(dāng)AB=3,AD=2時(shí),求二面角E-AG-C的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖1直角三角形ACB中,,,,點(diǎn)為的中點(diǎn),,將沿折起,使面面,如圖2.
(1)求證:;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)sin(ωx+φ)﹣cos(ωx+φ)(0<φ<π,ω>0)為偶函數(shù),且y=f(x)圖象的兩相鄰對(duì)稱軸間的距離為,則f()的值為( )
A.﹣1B.1C..D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列、中,,,且,,設(shè)數(shù)列、的前項(xiàng)和分別為和.
(1)若數(shù)列是等差數(shù)列,求和;
(2)若數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列.
①求;
②是否存在實(shí)數(shù),使對(duì)任意自然數(shù)都成立?若存在,求的值;若不存在,說明理由.
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