設(shè)(且)
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若,證明:時(shí),成立
(Ⅰ)(Ⅱ)詳見解析
【解析】
試題分析:(Ⅰ) 利用導(dǎo)數(shù)分析單調(diào)性,注意分類討論;(Ⅱ)利用導(dǎo)數(shù)分析單調(diào)性,進(jìn)而求最值
試題解析:(Ⅰ)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2013121223253603238180/SYS201312122327183539154350_DA.files/image003.png">,,
(1)當(dāng)時(shí),解得或;解得
所以函數(shù)在,上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;
(2)當(dāng)時(shí),對恒成立,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增;
(3)當(dāng)時(shí),解得或;解得
所以函數(shù)在,上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減 (6分)
(Ⅱ)證明:不等式等價(jià)于
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2013121223253603238180/SYS201312122327183539154350_DA.files/image018.png">,所以,
因此
令,則
令得:當(dāng)時(shí),
所以在上單調(diào)遞減,從而 即,
在上單調(diào)遞減,得:,
當(dāng)時(shí), (12分)
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù),函數(shù)的單調(diào)性,不等式證明等知識(shí)點(diǎn),考查學(xué)生的綜合處理能力
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
f(x) |
2x |
1 |
2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè)(且)
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若,證明:時(shí),成立
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市高三二模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知的導(dǎo)函數(shù),且,設(shè),
且.
(Ⅰ)討論在區(qū)間上的單調(diào)性;
(Ⅱ)求證:;
(Ⅲ)求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆遼寧省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
設(shè),且曲線y=f(x)在x=1處的切線與x軸平行。
(Ⅰ)求的值,并討論的單調(diào)性;
(Ⅱ)證明:當(dāng)
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