【題目】已知函數(shù),).

(Ⅰ)求的單調(diào)遞增區(qū)間;

(Ⅱ)設(shè),且有兩個(gè)極值點(diǎn),,其中,求的最小值.

【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ)

【解析】

試題

本題考查利導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)問(wèn)題中的應(yīng)用(Ⅰ)由題意得,根據(jù)函數(shù)圖象的特點(diǎn)分兩種情況討論的符號(hào),從而確定函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間。(Ⅱ)由條件得),故可將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為,是方程的兩根的問(wèn)題處理,然后根據(jù),的關(guān)系可得 構(gòu)造函數(shù),,求其最小值即可。

試題解析

(Ⅰ)由題意得,,

,則其圖象的對(duì)稱軸為

①當(dāng)時(shí),,所以上單調(diào)遞增;

②當(dāng)時(shí),由,得,,

,解得,

的單調(diào)遞增區(qū)間為,

綜上所述,當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間為

當(dāng)時(shí),的單調(diào)遞增區(qū)間為,

(Ⅱ)由題意得,(

),

有兩個(gè)極值點(diǎn),

,是方程的兩根,

,

,

,

當(dāng)時(shí),,上單調(diào)遞減,

的最小值為,

的最小值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)銷商小王對(duì)其所經(jīng)營(yíng)的某一型號(hào)二手汽車的使用年數(shù)與銷售價(jià)格(單位:萬(wàn)元/輛)進(jìn)行整理,得到如下的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù):

使用年數(shù)

2

4

6

8

10

售價(jià)

16

13

9.5

7

4.5

1)試求關(guān)于的回歸直線方程;

2)已知每輛該型號(hào)汽車的收購(gòu)價(jià)格為萬(wàn)元,根據(jù)(1)中所求的回歸方程,預(yù)測(cè)為何值時(shí),小王銷售一輛該型號(hào)汽車所獲得的利潤(rùn)最大.

附:回歸方程中,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若,求函數(shù)的極小值;

(2)設(shè)函數(shù),試問(wèn):在定義域內(nèi)是否存在三個(gè)不同的自變量使得的值相等,若存在,請(qǐng)求出的范圍,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在三棱柱中,平面ABC,,E,F分別是,的中點(diǎn),

1)求證:平面AEF

2)判斷直線EF與平面的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某地區(qū)2000年至2016年環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額(單位:億元)的折線圖.

為了預(yù)測(cè)該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額,建立了與時(shí)間變量的兩個(gè)線性回歸模型.根據(jù)2000年至2016年的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量的值依次為)建立模型①;根據(jù)2010年至2016年的數(shù)據(jù)(時(shí)間變量的值依次為)建立模型②

(1)分別利用這兩個(gè)模型,求該地區(qū)2018年的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施投資額的預(yù)測(cè)值;

(2)你認(rèn)為用哪個(gè)模型得到的預(yù)測(cè)值更可靠?并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于的說(shuō)法,正確的是( )

A.展開(kāi)式中的二項(xiàng)式系數(shù)之和為2048

B.展開(kāi)式中只有第6項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大

C.展開(kāi)式中第6項(xiàng)和第7項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大

D.展開(kāi)式中第6項(xiàng)的系數(shù)最小

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,正四棱錐中,為底面正方形的中心,側(cè)棱與底面所成的角的正切值為

1)求側(cè)面與底面所成的二面角的大。

2)若的中點(diǎn),求異面直線所成角的正切值;

3)問(wèn)在棱上是否存在一點(diǎn),使⊥側(cè)面,若存在,試確定點(diǎn)的位置;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),共享單車已經(jīng)悄然進(jìn)入了廣大市民的日常生活,并慢慢改變了人們的出行方式.為了更好地服務(wù)民眾,某共享單車公司在其官方中設(shè)置了用戶評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng),以了解用戶對(duì)車輛狀況和優(yōu)惠活動(dòng)的評(píng)價(jià).現(xiàn)從評(píng)價(jià)系統(tǒng)中選出條較為詳細(xì)的評(píng)價(jià)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),車輛狀況的優(yōu)惠活動(dòng)評(píng)價(jià)的列聯(lián)表如下:

對(duì)優(yōu)惠活動(dòng)好評(píng)

對(duì)優(yōu)惠活動(dòng)不滿意

合計(jì)

對(duì)車輛狀況好評(píng)

對(duì)車輛狀況不滿意

合計(jì)

(1)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為優(yōu)惠活動(dòng)好評(píng)與車輛狀況好評(píng)之間有關(guān)系?

(2)為了回饋用戶,公司通過(guò)向用戶隨機(jī)派送每張面額為元,元,元的 三種騎行券.用戶每次使用掃碼用車后,都可獲得一張騎行券.用戶騎行一次獲得元券,獲得元券的概率分別是,,且各次獲取騎行券的結(jié)果相互獨(dú)立.若某用戶一天使用了兩次該公司的共享單車,記該用戶當(dāng)天獲得的騎行券面額之和為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

參考數(shù)據(jù):

參考公式:,其中.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,并在兩種坐標(biāo)系中取相同的長(zhǎng)度單位.曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

1)求曲線的直角坐標(biāo)方程及曲線的普通方程;

2)已知點(diǎn),直線l的參數(shù)方程為t為參數(shù)),設(shè)直線l與曲線交于M,N兩點(diǎn),求的值.

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