【題目】命題p:關(guān)于x的不等式x2+2ax+40對(duì)于一切x∈R恒成立,命題q:x∈11,2],x2-a≥0,若p∨q為真,p∧q為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

【答案】{a|1<a<2或a≤-2}

【解析】

試題分析:根據(jù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)我們可以求出命題p:關(guān)于x的不等式x2+2ax+40對(duì)于一切xR恒成立時(shí),及命題qx[12],x2-a0時(shí),a的取值范圍,根據(jù)pq為真,pq為假,結(jié)合復(fù)合命題的真值表,可得p、q一真一假,分類討論后可得實(shí)數(shù)a的取值范圍

試題解析:設(shè)g(x)=x2+2ax+4,由于關(guān)于x的不等式x2+2ax+4>0對(duì)于一切x∈R恒成立,所以g(x)函數(shù)的圖象開(kāi)口向上且與x軸沒(méi)有交點(diǎn),故Δ=4a2-16<0,所以-2<a<2.

若q為真命題,a≤x2恒成立,即a≤1.由于p或q為真,p且q為假,可知p、q一真一假.

①若p真q假,則所以1<a<2;

②若p假q真,則所以a≤-2;

綜上可知,所求實(shí)數(shù)a的取值范圍是{a|1<a<2或a≤-2}

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)實(shí)數(shù)滿足不等式函數(shù)無(wú)極值點(diǎn).

1為假命題,為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2已知為真命題,并記為,且,若的必要不充分條件,求正整數(shù)的值.

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1 的表達(dá)式;

2 假設(shè)網(wǎng)校的員工工資,辦公等所有開(kāi)銷折合為每套題3只考慮銷售出的套數(shù),試確定銷售價(jià)格的值,使網(wǎng)校每日銷售套題所獲得的利潤(rùn)最大保留1位小數(shù)

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【題目】已知圓x2+y2-6x-8y+21=0和直線kx-y-4k+3=0.

(1)若直線和圓總有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),求k的取值集合

(2)求當(dāng)k取何值時(shí),直線被圓截得的弦最短,并求這最短弦的長(zhǎng).

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【題目】已知點(diǎn)M(-2,0),N(2,0),動(dòng)點(diǎn)P滿足條件|PM|-|PN|=2,記動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為W

求W的方程;

若A、B是W上的不同兩點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn),求的最小值

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【題目】在一次“知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)中,有四道題,其中為難度相同的容易題, 為中檔題, 為較難題,現(xiàn)甲、乙兩位同學(xué)均需從四道題目中隨機(jī)抽取一題作答.

(1)求甲、乙兩位同學(xué)所選的題目難度相同的概率;

(2)求甲所選題目的難度大于乙所選題目的難度的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E為正方形ABCD邊CD上異于點(diǎn)C,D的動(dòng)點(diǎn),將ADE沿AE翻折成SAE,使得平面SAE平面ABCE,則下列說(shuō)法中正確的有(

①存在點(diǎn)E使得直線SA平面SBC;

②平面SBC內(nèi)存在直線與SA平行

③平面ABCE內(nèi)存在直線與平面SAE平行;

④存在點(diǎn)E使得SEBA.

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某企業(yè)共有20條生產(chǎn)線,由于受生產(chǎn)能力和技術(shù)水平等因素的影響,會(huì)產(chǎn)生一定量的次品.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)知道,每臺(tái)機(jī)器產(chǎn)生的次品數(shù)萬(wàn)件與每臺(tái)機(jī)器的日產(chǎn)量萬(wàn)件之間滿足關(guān)系: .已知每生產(chǎn)1萬(wàn)件合格的產(chǎn)品可以以盈利3萬(wàn)元,但每生產(chǎn)1萬(wàn)件次品將虧損1萬(wàn)元.

)試將該企業(yè)每天生產(chǎn)這種產(chǎn)品所獲得的利潤(rùn)表示為的函數(shù);

)當(dāng)每臺(tái)機(jī)器的日產(chǎn)量為多少時(shí),該企業(yè)的利潤(rùn)最大,最大為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足

(Ⅰ)若數(shù)列是常數(shù)列,求的值;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求證: ;

(Ⅲ)求最大的正數(shù),使得對(duì)一切整數(shù)恒成立,并證明你的結(jié)論.

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