已知是一個公差大于0的等差數(shù)列,且滿足.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)若數(shù)列和數(shù)列滿足等式:(n為正整數(shù))求數(shù)列的前n項和.

(1) ;(2)

解析試題分析:(1)由,根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)將換成再解方程組即可得到.即可得到通項公式.
(2)由(1)可得數(shù)列的通項公式,根據(jù)已知條件即可求出.當(dāng)時利用遞推一項即可得到數(shù)列的通項公式,由此得到一個分段的數(shù)列.再根據(jù)時求出前n項和,再驗證n=1是否成立,即可得到結(jié)論.
(1){an}是一個公差大于0的等差數(shù)列,且滿足.

           4分
(2)n≥2時,
        8分
n≥2時,Sn="(4+8+" +2n+1)-2=
n=1時也符合,故Sn=2n+2-6          12分
考點(diǎn):1.等差數(shù)列的性質(zhì).2.遞推的數(shù)學(xué)思想.3.等比數(shù)列的性質(zhì).4.分類的思想.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列的前項和為,的等差中項().
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)是否存在正整數(shù),使不等式恒成立,若存在,求出
的最大值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知首項為的等比數(shù)列{an}不是遞減數(shù)列,其前n項和為Sn(n∈N*),且S3+a3,S5+a5,S4+a4成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)Tn=Sn (n∈N*),求數(shù)列{Tn}的最大項的值與最小項的值.

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數(shù)列的前項和記為,
(1)求證是等比數(shù)列,并求的通項公式;
(2)等差數(shù)列的各項為正,其前項和為,且,又 成等比數(shù)列,求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知為公差不為零的等差數(shù)列,首項,的部分項、、…、恰為等比數(shù)列,且,,
(1)求數(shù)列的通項公式(用表示);
(2)若數(shù)列的前項和為,求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)正項數(shù)列的前項和為,向量,()滿足
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列的通項公式為),若)成等差數(shù)列,求的值;
(3).如果等比數(shù)列滿足,公比滿足,且對任意正整數(shù)仍是該數(shù)列中的某一項,求公比的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(2013•重慶)設(shè)數(shù)列{an}滿足:a1=1,an+1=3an,n∈N+
(1)求{an}的通項公式及前n項和Sn;
(2)已知{bn}是等差數(shù)列,Tn為前n項和,且b1=a2,b3=a1+a2+a3,求T20

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知數(shù)列是一個等差數(shù)列且,,
(1)求通項公式;
(2)求的前項和的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

數(shù)列中各項為正數(shù),為其前n項和,對任意,總有成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)是否存在最大正整數(shù)p,使得命題“,”是真命題?若存在,求出p;若不存在,請說明理由.

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