如圖,在三棱錐A-BCD中,E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形;
(2)若AC=BD,求證:四邊形EFGH是菱形;
(3)當(dāng)AC與BD滿足什么條件時(shí),四邊形EFGH是正方形.

解:(1)證明:在△ABC中,E、F分別是邊AB、BC中點(diǎn),
所以EF∥AC,且EF=AC,
同理有GH∥AC,且GH=AC,
∴EF∥GH且EF=GH,
故四邊形EFGH是平行四邊形.
(2)證明:仿(1)中分析,EH∥BD且EH=BD,
若AC=BD,則有EH=EF,
又因?yàn)樗倪呅蜤FGH是平行四邊形,
∴四邊形EFGH是菱形.
(3)當(dāng)AC=BD且AC⊥BD時(shí),四邊形EFGH是正方形.
分析:(1)在△ABC中,E、F分別是邊AB、BC中點(diǎn),得到EF∥AC,且EF=AC,GH∥AC,且GH=AC,得到四邊形EFGH是平行四邊形.
(2)由(1)知四邊形EFGH是平行四邊形,再由AC=BD,得出EH=EF,從而證得四邊形EFGH是菱形.
(3)由(2)且對(duì)角線相等,推知四邊形EFGH是正方形.
點(diǎn)評(píng):本題主要在空間幾何體中考查平面圖形的定義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐A-BCD中,側(cè)面ABD、ACD是全等的直角三角形,AD是公共的斜邊,且AD=
3
,BD=CD=1,另一個(gè)側(cè)面是正三角形.
(1)求證:AD⊥BC.
(2)求二面角B-AC-D的大。
(3)在直線AC上是否存在一點(diǎn)E,使ED與面BCD成30°角?若存在,確定E的位置;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱錐A-BOC中,AO⊥底面BOC,∠OAB=∠OAC=30°,AB=AC=4,BC=2
2
,動(dòng)點(diǎn)D在線段AB上.
(Ⅰ)求證:平面COD⊥平面AOB;
(Ⅱ)當(dāng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到線段AB的中點(diǎn)時(shí),求二面角D-CO-B的大。
(Ⅲ)當(dāng)CD與平面AOB所成角最大時(shí),求三棱錐C-OBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱錐A-BCD中,AD⊥平面ABC,∠BAC=120°,且AB=AC=AD=2,點(diǎn)E在BC上,且AE⊥AC.
(Ⅰ)求證:AC⊥DE;
(Ⅱ)求點(diǎn)B到平面ACD的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱錐A-BOC中,AO⊥面BOC,二面角B-AO-C是直二面角,OB=OC,∠OAB=
π6
,斜邊AB=4,動(dòng)點(diǎn)D在斜邊AB上.
(1)求證:平面COD⊥平面AOB;
(2)當(dāng)D為AB的中點(diǎn)時(shí),求:異面直線AO與CD所成角大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱錐A-BCD中,側(cè)面ABD、ACD是全等的直角三角形,AD是公共的斜邊,且AD=
3
,BD=CD=1,另一個(gè)側(cè)面是正三角形
(1)求證:AD⊥BC
(2)求二面角B-AC-D的大。

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