如圖,已知直線(xiàn)L:數(shù)學(xué)公式的右焦點(diǎn)F,且交橢圓C于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)A、B在直線(xiàn)G:x=a2上的射影依次為點(diǎn)D、E.
(1)若拋物線(xiàn)數(shù)學(xué)公式的焦點(diǎn)為橢圓C 的上頂點(diǎn),求橢圓C的方程;(2)(理科生做)連接AE、BD,試探索當(dāng)m變化時(shí),直線(xiàn)AE、BD是否相交于一定點(diǎn)N?若交于定點(diǎn)N,請(qǐng)求出N點(diǎn)的坐標(biāo),并給予證明;
否則說(shuō)明理由.
(文科生做)若數(shù)學(xué)公式為x軸上一點(diǎn),求證:數(shù)學(xué)公式

解:(1)易知b=?b2=3,
又F(1,0),c=1,∴a2=b2+c2=4.
所以橢圓C的方程為:=1.
(2)(理科生做)因?yàn)镕(1,0),k=(a2,0)
先探索,當(dāng)m=0時(shí),直線(xiàn)L⊥ox軸,則ABED為矩形,由對(duì)稱(chēng)性知,AE與BD相交于FK中點(diǎn)N,且
猜想:當(dāng)m變化時(shí),AE與BD相交于定點(diǎn)
證明:設(shè)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),E(a2,y2),D(a2,y1),
當(dāng)m變化時(shí)首先AE過(guò)定點(diǎn)N.
?(a2+b2m2)y2+2mb2y+b2(1-a2)=0.△4a2b2(a2+m2b2-1)>0,(因?yàn)閍>1)
且.y1+y2=- ①,y1•y2= ②.
因?yàn)镵AN=,KEN=
所以kAN-KEN= ③,
把①②代入③整理得KAN-KEN=0.
∴KAN=KEN∴A、N、E三點(diǎn)共線(xiàn)同理可得B、N、D三點(diǎn)共線(xiàn)
∴AE與BD相交于定點(diǎn)
(文科生做).直接求出直線(xiàn)AN和直線(xiàn)NE的斜率,利用上面的推導(dǎo)過(guò)程可以得到二者斜率相等,故A、N、E三點(diǎn)共線(xiàn).即可得:
分析:(1)先由已知得b=以及c=1,即可求出橢圓C的方程;
(2)(理科生做)先讓m取0,求出點(diǎn)N的坐標(biāo),再猜想:當(dāng)m變化時(shí),AE與BD相交于此定點(diǎn)N.先利用斜率相等證明A、N、E三點(diǎn)共線(xiàn)同理可得B、N、D三點(diǎn)共線(xiàn),即可證明結(jié)論.
(文科生做)直接求直線(xiàn)AN和直線(xiàn)NE的斜率,利用上面的過(guò)程得到二者斜率相等即可證明結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):題主要考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,直線(xiàn)與橢圓的位置關(guān)系以及直線(xiàn)和直線(xiàn)之間的關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí),考查推理論證能力,運(yùn)算求解能力及創(chuàng)新意識(shí),考查化歸與轉(zhuǎn)化思想,數(shù)形結(jié)合思想以及特殊與一般思想.
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(1)求橢圓C的方程;

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當(dāng)m變化時(shí),求的值.

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