設(shè)函數(shù)

(1)求的單調(diào)區(qū)間；

(2)若關(guān)于的方程在區(qū)間上有唯一實(shí)根，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

 

【答案】

(1)的單調(diào)增區(qū)間是單調(diào)遞減區(qū)間是

(2)

【解析】

試題分析：(1)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013071712332161655737/SYS201307171233586542164980_DA.files/image005.png"> 

當(dāng)時(shí)， 當(dāng)時(shí)， 

故的單調(diào)增區(qū)間是單調(diào)遞減區(qū)間是

(2)由得： 令

 則時(shí)，

 故在上遞減，在上遞增，

要使方程在區(qū)間上只有一個(gè)實(shí)數(shù)根，

則必須且只需 或或 

解之得或

所以

考點(diǎn)：應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，方程根的討論方法。

點(diǎn)評(píng)：中檔題，在給定區(qū)間，導(dǎo)數(shù)非負(fù)，函數(shù)為增函數(shù)，導(dǎo)數(shù)非正，函數(shù)為減函數(shù)。涉及方程根的討論問(wèn)題，往往通過(guò)研究函數(shù)的單調(diào)性，最值等，明確函數(shù)圖象的大致形態(tài)，確定出方程根的情況。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=x2-2tx+4t3+t2-3t+3，其中x∈R，t∈R，將f（x）的最小值記為g（t）．
（1）求g（t）的表達(dá)式；
（2）討論g（t）在區(qū)間[-1，1]內(nèi)的單調(diào)性；
（3）若當(dāng)t∈[-1，1]時(shí)，|g（t）|≤k恒成立，其中k為正數(shù)，求k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f(x)=
ax2+1bx+c
是奇函數(shù)（a，b，c都是整數(shù)），且f（1）=2，f（2）＜3．
（1）求a，b，c的值；
（2）判斷f（x）在（-∞，-1]上的單調(diào)性，并用單調(diào)性定義證明你的結(jié)論．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）是定義在[-1，0）∪（0，1]上的偶函數(shù)，當(dāng)x∈[-1，0）時(shí)，f（x）=x3-ax（a∈R）．
（1）當(dāng)x∈（0，1]時(shí)，求f（x）的解析式；
（2）若a＞3，試判斷f（x）在（0，1]上的單調(diào)性，并證明你的結(jié)論；
（3）是否存在a，使得當(dāng)x∈（0，1]時(shí)，f（x）有最大值1？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆重慶市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型：解答題

(12分) 已知a > 0，函數(shù)，當(dāng)時(shí)，．

(1)    求常數(shù)a、b的值；

(2)    設(shè)且，求的單增區(qū)間．

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆浙江省溫州八校高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型：解答題

本題滿(mǎn)分10分）

已知函數(shù)

(1)判斷的單調(diào)性并用定義證明；

(2)設(shè)，若對(duì)任意，存在（），使，求實(shí)數(shù)的最大值．

 

 

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