【題目】現(xiàn)有甲,乙,丙,丁四位同學(xué)課余參加巴蜀愛(ài)心社和巴蜀文學(xué)風(fēng)的活動(dòng),每人參加且只能參加一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng),并且參加每個(gè)社團(tuán)都是等可能的.

(1)求巴蜀愛(ài)心社和巴蜀文學(xué)風(fēng)都至少有1人參加的概率;

(2)求甲,乙在同一個(gè)社團(tuán),丙,丁不在同一個(gè)社團(tuán)的概率.

【答案】(1);(2).

【解析】試題分析:利用列舉法得到基本事件總數(shù)有種,(1)不符合題目要求的有種,故概率為.(2)符合題目要求的有種,故概率為.

試題解析:

甲、乙、丙、丁4個(gè)學(xué)生課余參加巴蜀愛(ài)心社和巴蜀文學(xué)風(fēng)的情況共有16種情形,即有16個(gè)基本事件.

(1)文學(xué)社和街舞社沒(méi)有人參加的基本事件有2個(gè),概率為

(2)甲、乙同在一個(gè)社團(tuán),且丙、丁不同在一個(gè)社團(tuán)的基本事件有4個(gè),概率為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知a>0且a≠1,函數(shù)f(x)=loga(x+1), , 記F(x)=2f(x)+g(x)
(1)求函數(shù)F(x)的定義域D及其零點(diǎn);
(2)若關(guān)于x的方程F(x)﹣m=0在區(qū)間[0,1)內(nèi)有解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面ABCD是矩形,平面PAB⊥平面ABCD,PA=AB=3,BC=2,E、F分別是棱AD,PC的中點(diǎn)
(1)求證:EF⊥平面PBC
(2)若直線PC與平面ABCD所成角為 ,點(diǎn)P在AB上的射影O在靠近點(diǎn)B的一側(cè),求二面角P﹣EF﹣A的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)圓(x+1)2+y2=25的圓心為C,A(1,0)是圓內(nèi)一定點(diǎn),Q為圓周上任一點(diǎn).線段AQ的垂直平分線與CQ的連線交于點(diǎn)M,則M的軌跡方程為(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線x2=2py(p>0)與直線2x﹣y+1=0交于A,B兩點(diǎn), ,點(diǎn)M在拋物線上,MA⊥MB.
(1)求p的值;
(2)求點(diǎn)M的橫坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若全集U=R,函數(shù)y= + 的定義域?yàn)锳,函數(shù)y= 的值域?yàn)锽.
(1)求集合A,B;
(2)求(UA)∩(UB).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)f(x)=(log2x)2﹣2alog2x+b(x>0).當(dāng)x= 時(shí),f(x)有最小值﹣1.
(1)求a與b的值;
(2)求滿足f(x)<0的x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓, 在拋物線上,圓過(guò)原點(diǎn)且與的準(zhǔn)線相切.

(Ⅰ) 求的方程;

(Ⅱ) 點(diǎn),點(diǎn)(與不重合)在直線上運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)的兩條切線,切點(diǎn)分別為, .求證: (其中為坐標(biāo)原點(diǎn)).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x2﹣4x+3,若f(x)≥mx對(duì)任意的實(shí)數(shù)x≥2都成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(
A.[﹣2 ﹣4,﹣2 ?+4]
B.(﹣∞,﹣2 ﹣4]∪[﹣2 ?+4,+∞)
C.[﹣2 ?+4,+∞)
D.(﹣∞,﹣ ]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案