【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,底面四邊形ABCD是一個(gè)菱形,且∠ABC,AB=2,PA⊥平面ABCD.
(1)若Q是線段PC上的任意一點(diǎn),證明:平面PAC⊥平面QBD.
(2)當(dāng)平面PBC與平面PDC所成的銳二面角的余弦值為時(shí),求PA的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)
【解析】
(1)先證明BD⊥平面PAC,再由面面垂直的判定定理即可得證;
(2)建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)P(0,1,a)(a>0),求出平面PBC與平面PDC的法向量,利用向量夾角公式建立關(guān)于a的方程,解出即可.
(1)證明:∵四邊形ABCD是一個(gè)菱形,∴AC⊥BD,
又PA⊥平面ABCD,∴PA⊥BD,
又AC∩PA=A,則BD⊥平面PAC,
∵BD在平面QBD內(nèi),
∴平面PAC⊥平面QBD;
(2)設(shè)AC,BD交于點(diǎn)O,分別以OB,OC所在直線為x軸,y軸,以平行于AP的直線為z軸建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則,設(shè)P(0,1,a)(a>0),
則,
設(shè)平面PBC的一個(gè)法向量為,
則,則,
同理可求平面PDC的一個(gè)法向量為,
∴,解得a2=2,
∴.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin2xsin2x.
(1)討論f(x)在區(qū)間(0,π)的單調(diào)性;
(2)證明:;
(3)設(shè)n∈N*,證明:sin2xsin22xsin24x…sin22nx≤.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)安排4名畢業(yè)生到某企業(yè)的三個(gè)部門實(shí)習(xí),要求每個(gè)部門至少安排1人,其中甲大學(xué)生不能安排到部門工作,安排方法有______種用數(shù)字作答.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著智能手機(jī)的普及,手機(jī)計(jì)步軟件迅速流行開(kāi)來(lái),這類軟件能自動(dòng)記載每個(gè)人每日健步的步數(shù),從而為科學(xué)健身提供一定的幫助.某市工會(huì)為了解該市市民每日健步走的情況,從本市市民中隨機(jī)抽取了2000名市民(其中不超過(guò)40歲的市民恰好有1000名),利用手機(jī)計(jì)步軟件統(tǒng)計(jì)了他們某天健步的步數(shù),并將樣本數(shù)據(jù)分為,,,,,,,,九組(單位;千步),將抽取的不超過(guò)40歲的市民的樣本數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖如圖,將40歲以上的市民的樣本數(shù)據(jù)繪制成頻數(shù)分布表如下,并利用該樣本的頻率分布估計(jì)總體的概率分布.
分組(單位 千步) | |||||||||
頻數(shù) | 10 | 20 | 20 | 30 | 400 | 200 | 200 | 100 | 20 |
(1)現(xiàn)規(guī)定,日健步步數(shù)不低于13000步的為“健步達(dá)人”,填寫(xiě)下面列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表判斷能否有99.9%的把握認(rèn)為是否為“健步達(dá)人”與年齡有關(guān);
健步達(dá)人 | 非健步達(dá)人 | 總計(jì) | |
40歲以上的市民 | |||
不超過(guò)40歲的市民 | |||
總計(jì) |
(2)利用樣本平均數(shù)和中位數(shù)估計(jì)該市不超過(guò)40歲的市民日健步步數(shù)(單位:千步)的平均數(shù)和中位數(shù);
(3)若日健步步數(shù)落在區(qū)間內(nèi),則可認(rèn)為該市民”運(yùn)動(dòng)適量”,其中,分別為樣本平均數(shù)和樣本標(biāo)準(zhǔn)差,計(jì)算可求得頻率分布直方圖中數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差約為3.64.若一市民某天的健步步數(shù)為2萬(wàn)步,試判斷該市民這天是否“運(yùn)動(dòng)適量”?
參考公式:
參考數(shù)據(jù):
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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【題目】已知函數(shù)f(x)sincos(ω>0),如果存在實(shí)數(shù)x0,使得對(duì)任意的實(shí)數(shù)x,都有f(x0﹣2020)≤f(x)≤f(x0)成立,則ω的最大值為( )
A.2020B.4040C.1010D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】千百年來(lái),我國(guó)勞動(dòng)人民在生產(chǎn)實(shí)踐中根據(jù)云的形狀、走向、速度、厚度、顏色等的變化,總結(jié)了豐富的“看云識(shí)天氣”的經(jīng)驗(yàn),并將這些經(jīng)驗(yàn)編成諺語(yǔ),如“天上鉤鉤云,地上雨淋淋”“日落云里走,雨在半夜后”……小波同學(xué)為了驗(yàn)證“日落云里走,雨在半夜后”,觀察了所在地區(qū)的天日落和夜晚天氣,得到如下列聯(lián)表:
夜晚天氣日落云里走 | 下雨 | 未下雨 |
出現(xiàn) | ||
未出現(xiàn) |
參考公式:.
臨界值表:
(1)根據(jù)上面的列聯(lián)表判斷能否有的把握認(rèn)為“當(dāng)晚下雨”與“‘日落云里走’出現(xiàn)”有關(guān)?
(2)小波同學(xué)為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)其規(guī)律,對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,現(xiàn)從上述調(diào)查的“夜晚未下雨”天氣中按分層抽樣法抽取天,再?gòu)倪@天中隨機(jī)抽出天進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,求抽到的這天中僅有天出現(xiàn)“日落云里走”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求在處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性;
(3)若有兩個(gè)極值點(diǎn)、,且不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為等差數(shù)列,各項(xiàng)為正的等比數(shù)列的前項(xiàng)和為,,,__________.在①;②;③這三個(gè)條件中任選其中一個(gè),補(bǔ)充在橫線上,并完成下面問(wèn)題的解答(如果選擇多個(gè)條件解答,則以選擇第一個(gè)解答記分).
(1)求數(shù)列和的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知的內(nèi)角、、的對(duì)邊分別為、、,且.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)若,,如圖,為線段上一點(diǎn),且,求的長(zhǎng).
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