(11分) 已知函數(shù)在定義域上為增函數(shù),且滿(mǎn)足
(1)求的值           (2)解不等式

(1) ;(2)  。

解析試題分析:(1), ……3分
    ……5分
(2)    ……8分
等價(jià)于          ……11分
考點(diǎn):本題主要考查抽象函數(shù)的單調(diào)性,不等式組解法。
點(diǎn)評(píng):中檔題,本題以抽象函數(shù)為載體,綜合考查“賦值法”,函數(shù)的單調(diào)性應(yīng)用,不等式組的解法,對(duì)考生計(jì)算能力要求較高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分14分)已知函數(shù),其中
(Ⅰ)求上的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))上的最大值;
(III)對(duì)任意給定的正實(shí)數(shù),曲線上是否存在兩點(diǎn)、,使得是以原點(diǎn)為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且此三角形斜邊中點(diǎn)在軸上?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分12分)已知某公司生產(chǎn)某品牌服裝的年固定成本為10萬(wàn)元,每生產(chǎn)一千件,需要另投入2.7萬(wàn)元.設(shè)該公司年內(nèi)共生產(chǎn)該品牌服裝千件并全部銷(xiāo)售完,每千件的銷(xiāo)售收入為萬(wàn)元,且.
(I)寫(xiě)出年利潤(rùn)(萬(wàn)元)關(guān)于年產(chǎn)量(千件)的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)年生產(chǎn)量為多少千件時(shí),該公司在這一品牌服裝的生產(chǎn)中所獲年利潤(rùn)最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(滿(mǎn)分12分)
已知二次函數(shù)滿(mǎn)足:,且
解集為
(1)求的解析式;
(2)設(shè),若上的最小值為-4,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分分)
若函數(shù)在定義域內(nèi)某區(qū)間上是增函數(shù),而上是減函數(shù),
則稱(chēng)上是“弱增函數(shù)”
(1)請(qǐng)分別判斷=,是否是“弱增函數(shù)”,
并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由;
(2)證明函數(shù)(是常數(shù)且)在上是“弱增函數(shù)”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某工廠每天生產(chǎn)某種產(chǎn)品最多不超過(guò)40件,并且在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)品的正品率與每日生產(chǎn)產(chǎn)品件數(shù)()間的關(guān)系為,每生產(chǎn)一件正品盈利4000元,每出現(xiàn)一件次品虧損2000元.
(注:正品率=產(chǎn)品的正品件數(shù)÷產(chǎn)品總件數(shù)×100%)
(1)將日利潤(rùn)(元)表示成日產(chǎn)量(件)的函數(shù);
(2)求該廠的日產(chǎn)量為多少件時(shí),日利潤(rùn)最大?并求出日利潤(rùn)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題14分)已知函數(shù)。
(Ⅰ)求函數(shù)的定義域;
(Ⅱ)用定義判斷的奇偶性;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分12分)
已知是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),。

(1)求的值;
(2)求的解析式并畫(huà)出簡(jiǎn)圖;
(3)寫(xiě)出的單調(diào)區(qū)間(不用證明)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小王需不定期地在某超市購(gòu)買(mǎi)同一品種的大米.現(xiàn)有甲、乙兩種不同的采購(gòu)策略,策略甲:每次購(gòu)買(mǎi)大米的數(shù)量一定;策略乙:每次購(gòu)買(mǎi)大米的錢(qián)數(shù)一定.若以(元)和(元)分別記小王先后兩次買(mǎi)米時(shí),該品種大米的單價(jià),請(qǐng)問(wèn):僅這兩次買(mǎi)米而言,甲、乙兩種購(gòu)買(mǎi)方式,從平均單價(jià)考慮,哪種比較合算?請(qǐng)進(jìn)行探討,并給出探討過(guò)程.

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