【題目】將編號為1,2,…,18的18名乒乓球運動員分配在9張球臺上進行單打比賽,規(guī)定每一張球臺上兩選手編號之和均為大于4的平方數(shù).記{7號與18號比賽}為事件p.則p為( ).
A. 不可能事件 B. 概率為的隨機事件
C. 概率為的隨機事件 D. 必然事件
【答案】D
【解析】
由于編號最大的兩數(shù)之和為,所以,同一張球臺上兩選手編號之和只能取3個平方數(shù):25、16、9.現(xiàn)設(shè)同一張球臺上兩選手編號和為25、16、9的分別有x、y、z(x、y、z均為非負(fù)整數(shù))個.依題意有,即.得.
又由,知x只能取非負(fù)整數(shù)0,1,2,3,4,5.逐一代入檢驗,可得方程唯一的非負(fù)整數(shù)解,,.
下面討論9張球臺上的選手對陣情況.
(1)由x=3,知平方數(shù)為25只能有3個,而編號不小于16的3個選手18,17,16對應(yīng)的平方數(shù)又只能為25,故“兩選手編號和為25”的只能是:18與7對陣,17與8對陣,16與9對陣.
(2)由,知去掉18,17,16,9,8,7后剩下的12個選手對應(yīng)的平方數(shù)能且只能為16,有:1與15對陣,2與14對陣,3與13對陣,4與12對陣,5與11對陣,6與10對陣.
所以,規(guī)定能夠?qū)崿F(xiàn),且實現(xiàn)方案是唯一的.9張球臺上選手對陣情況為:.
事件p為必然事件.選D.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究經(jīng)常使用手機是否對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績有影響,某校高二數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進行了調(diào)查,隨機抽取高二年級50名學(xué)生的一次數(shù)學(xué)單元測試成績,并制成下面的2×2列聯(lián)表:
及格 | 不及格 | 合計 | |
很少使用手機 | 20 | 5 | 25 |
經(jīng)常使用手機 | 10 | 15 | 25 |
合計 | 30 | 20 | 50 |
則有( )的把握認(rèn)為經(jīng)常使用手機對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績有影響.
參考公式:,其中
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
A.97.5%B.99%C.99.5%D.99.9%
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個命題:
①函數(shù)的最大值為1;
②已知集合,則集合A的真子集個數(shù)為3;
③若為銳角三角形,則有;
④“”是“函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增”的充分必要條件.
其中正確的命題是______.(填序號)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:.
(1)若拋物線的焦點與的焦點重合,求的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若的上頂點、右焦點及軸上一點構(gòu)成直角三角形,求點的坐標(biāo);
(3)若為的中心,為上一點(非的頂點),過的左頂點,作,交軸于點,交于點,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為我國數(shù)學(xué)家趙爽(約3世紀(jì)初)在為《周髀算經(jīng)》作注時驗證勾股定理的示意圖,現(xiàn)在提供5種顏色給其中5個小區(qū)域涂色,規(guī)定每個區(qū)域只涂一種顏色、相鄰區(qū)域顏色不同,則區(qū)域不同涂色的方法種數(shù)為( )
A.360B.400C.420D.480
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四面體中,,分別是的中點。一只甲蟲欲從點出發(fā),沿四面體表面爬行到點。為使爬行的路程最短,則它必須攀越的棱是()。
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 的離心率為,過橢圓的焦點且與長軸垂直的弦長為1.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)點M為橢圓上第一象限內(nèi)一動點,A,B分別為橢圓的左頂點和下頂點,直線MB與x軸交于點C,直線MA與y軸交于點D,求證:四邊形ABCD的面積為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】試問:能否把2008表示成的形式?如果可以,這種表示方式是否有無限多個?其中,m、n均為大于100且小于170的正整數(shù),且;均為兩兩不相等的小于6的正有理數(shù),且均為大于1且小于5的正整數(shù),同時, 兩兩不相等,也兩兩不相等請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若的圖像過點,且在點處的切線方程為,試求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時,若函數(shù)恒成立,求整數(shù)的最小值.
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