【題目】已知橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,離心率,且橢圓經(jīng)過點(diǎn).過右焦點(diǎn)的直線交橢圓于, 兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的方程.
(Ⅱ)若,求直線的方程.
(Ⅲ)在線段上是否存在點(diǎn),使得以, 為鄰邊的四邊形是菱形,且點(diǎn)在橢圓上.若存在,求出的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,其中常數(shù).
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的極值;
(2)若函數(shù)有兩個零點(diǎn),求證: ;
(3)求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線.
(1)若曲線C在點(diǎn)處的切線為,求實(shí)數(shù)和的值;
(2)對任意實(shí)數(shù),曲線總在直線:的上方,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)(為自然對數(shù)的底數(shù))時,求的極小值;
(Ⅱ)若函數(shù)存在唯一零點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面,底面為梯形,,,且.
(Ⅰ)若點(diǎn)為上一點(diǎn)且,證明:平面;
(Ⅱ)求二面角的大;
(Ⅲ)在線段上是否存在一點(diǎn),使得?若存在,求出的長;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】唐三彩,中國古代陶瓷燒制工藝的珍品,它吸取了中國國畫、雕塑等工藝美術(shù)的特點(diǎn),在中國文化中占有重要的歷史地位,在陶瓷史上留下了濃墨重彩的一筆.唐三彩的生產(chǎn)至今已有1300多年的歷史,制作工藝十分復(fù)雜,它的制作過程必須先后經(jīng)過兩次燒制,當(dāng)?shù)谝淮螣坪细窈蠓娇蛇M(jìn)入第二次燒制,兩次燒制過程相互獨(dú)立。某陶瓷廠準(zhǔn)備仿制甲、乙、丙三件不同的唐三彩工藝品,根據(jù)該廠全面治污后的技術(shù)水平,經(jīng)過第一次燒制后,甲、乙、丙三件工藝品合格的概率依次為, , ,經(jīng)過第二次燒制后,甲、乙、丙三件工藝品合格的概率依次為, , .
(1)求第一次燒制后甲、乙、丙三件中恰有一件工藝品合格的概率;
(2)經(jīng)過前后兩次燒制后,甲、乙、丙三件工藝品成為合格工藝品的件數(shù)為,求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在 軸上的橢圓過點(diǎn),離心率為, , 是橢圓的長軸的兩個端點(diǎn)(位于右側(cè)),是橢圓在軸正半軸上的頂點(diǎn).
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在經(jīng)過點(diǎn)且斜率為的直線與橢圓交于不同兩點(diǎn)和,使得向量與共線?如果存在,求出直線方程;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知矩陣將直線l:x+y-1=0變換成直線l′.
(1)求直線l′的方程;
(2)判斷矩陣A是否可逆?若可逆,求出矩陣A的逆矩陣A-1;若不可逆,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,底面是等腰直角三角形, ,側(cè)棱,點(diǎn)分別為棱的中點(diǎn), 的重心為,直線垂直于平面.
(1)求證:直線平面;
(2)求二面角的余弦.
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