由正整數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3, x4,其平均數(shù)和中位數(shù)都是2,且標(biāo)準(zhǔn)差等于1,則這組數(shù)據(jù)為    .(從小到大排列)

 

1,1,3,3

【解析】【思路點(diǎn)撥】本題是考查統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí),要知道平均數(shù)及中位數(shù)(按從小到大或從大到小的順序排列,若奇數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)取中間的數(shù),若偶數(shù)個(gè)數(shù)據(jù)取中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù))的求法,以及標(biāo)準(zhǔn)差公式.利用平均數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差公式求解.

【解析】
假設(shè)這組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列為
x1,x2,x3,x4,

s=

=

=

=1,

(x1-2)2+(x2-2)2=2,

同理可求得(x3-2)2+(x4-2)2=2,

x1,x2,x3,x4均為正整數(shù),(x1,x2),(x3,x4)均為圓(x-2)2+(y-2)2=2上的點(diǎn),分析知x1,x2,x3,x4應(yīng)為1,1,3,3.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十四第十章第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

m,n,其中ai(i=0,1,2),并且m+n=606,則實(shí)數(shù)對(duì)(m,n)表示平面上不同點(diǎn)的個(gè)數(shù)為      .

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十八第十章第五節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

5本不同的書,其中語文書2,數(shù)學(xué)書2,物理書1.若將其隨機(jī)地并排擺放到圖書架的同一層上,則同一科目的書都不相鄰的概率是(  )

(A) (B) (C) (D)

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十五第十章第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

2012年山東文博會(huì)期間,某班有甲、乙、丙、丁四名學(xué)生參加了志愿者服務(wù)工作.將這四名學(xué)生分配到A,B,C三個(gè)不同的展館服務(wù),每個(gè)展館至少分配一人.若甲要求不到A,則不同的分配方案有(  )

(A)36(B)30(C)24(D)20

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十二第九章第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

為了解本市居民的生活成本,甲、乙、丙三名同學(xué)利用假期分別對(duì)三個(gè)社區(qū)進(jìn)行了“家庭每月日常消費(fèi)額”的調(diào)查.他們將調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)分別繪制成頻率分布直方圖(如圖所示),記甲、乙、丙所調(diào)查數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差分別為s1,s2,s3,則它們的大小關(guān)系為    (用“>”連接).

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十二第九章第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

為選拔運(yùn)動(dòng)員參加比賽,測(cè)得7名選手的身高(單位:cm)分布莖葉圖為

記錄的平均身高為177cm,有一名候選人的身高記錄不清楚,其末位數(shù)字記為x,那么x的值為(  )

(A)5 (B)6 (C)7 (D)8

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十九第十章第六節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+bx+c,其中b,c是某范圍內(nèi)的隨機(jī)數(shù),分別在下列條件下,求事件Af(1)5f(0)3”發(fā)生的概率.

(1)若隨機(jī)數(shù)b,c{1,2,3,4}.

(2)已知隨機(jī)函數(shù)Rand( )產(chǎn)生的隨機(jī)數(shù)的范圍為{x|0x1},b,c是算法語句b=4*Rand( )c=4*Rand( )的執(zhí)行結(jié)果.(:符號(hào)“*”表示“乘號(hào)”)

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十七第十章第四節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

甲、乙兩顆衛(wèi)星同時(shí)監(jiān)測(cè)臺(tái)風(fēng),在同一時(shí)刻,甲、乙兩顆衛(wèi)星準(zhǔn)確預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的概率分別為0.80.75,則在同一時(shí)刻至少有一顆衛(wèi)星預(yù)報(bào)準(zhǔn)確的概率為     .

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)八十一選修4-5第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知正數(shù)x,y,z滿足5x+4y+3z=10.

(1)求證:++5.

(2)+的最小值.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案