函數(shù)數(shù)學(xué)公式在(0,+∞)上是減函數(shù),則y=-2x2+ax在(0,+∞)上的單調(diào)性為 ________.

減函數(shù)
分析:通過(guò)條件求出a,再比較對(duì)稱軸x=與區(qū)間的關(guān)系即可.
解答:因?yàn)楹瘮?shù)在(0,+∞)上是減函數(shù),所以a<0,又y=-2x2+ax的對(duì)稱軸為x=<0,在區(qū)間的左邊,
所以y=-2x2+ax在(0,+∞)上的單調(diào)性為單調(diào)減
故答案為:減函數(shù)
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)函數(shù)單調(diào)性和單調(diào)區(qū)間的綜合考查,是道好題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出定義:若函數(shù)f(x)在D上可導(dǎo),即f′(x)存在,且導(dǎo)函數(shù)f′(x)在D上也可導(dǎo),則稱f(x)在D上存在二階導(dǎo)函數(shù),記f′(x)=(f′(x))′.若f″(x)<0在D上恒成立,則稱f(x)在D上為凸函數(shù).以下四個(gè)函數(shù)在(0,
π2
)上不是凸函數(shù)的是
 
.(把你認(rèn)為正確的序號(hào)都填上)
①f(x)=sin x+cos x;
②f(x)=ln x-2x;
③f(x)=-x3+2x-1;
④f(x)=xex

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)在(0,1)上是減函數(shù)的是(  )
A、y=log0.5(1-x)
B、y=x0.5
C、y=0.51-x
D、y=
1
2
(1-x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
2
x
,x≠0
(1)用定義證明函數(shù)為奇函數(shù);
(2)用定義證明函數(shù)在(0,
2
)上單調(diào)遞減,在(
2
,+∞
)上單調(diào)遞增;
(3)求函數(shù)在[1,4]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
5
a
x+
5
(a-1)
x
,(x≠0)(a≠0).
(1)試就實(shí)數(shù)a的不同取值,寫(xiě)出該函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)已知當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)在(0,
6
)上單調(diào)遞減,在(
6
,+∞)
上單調(diào)遞增,求a的值并寫(xiě)出函數(shù)的解析式;
(3)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[-
6
6
,0)∪(0,
6
6
]
內(nèi)有反函數(shù),試求出實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實(shí)數(shù)a的不同取值,寫(xiě)出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)在(0,
6
)上單調(diào)遞減,在(
6
,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫(xiě)出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問(wèn)是否存在經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線l,使得l為曲線C的對(duì)稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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