【題目】某市公交公司為了鼓勵(lì)廣大市民綠色出行,計(jì)劃在某個(gè)地段增設(shè)一個(gè)起點(diǎn)站,為了研究車輛發(fā)車的間隔時(shí)間與乘客等候人數(shù)之間的關(guān)系,經(jīng)過(guò)抽樣調(diào)查五個(gè)不同時(shí)段的情形,統(tǒng)計(jì)得到如下數(shù)據(jù):
間隔時(shí)間(分鐘) | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
等候人數(shù)(人) | 16 | 19 | 23 | 26 | 29 |
調(diào)查小組先從這5組數(shù)據(jù)中選取其中的4組數(shù)據(jù)求得線性回歸方程,再用剩下的1組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn),檢驗(yàn)方法如下:先用求得的線性回歸方程計(jì)算間隔時(shí)間對(duì)應(yīng)的等候人數(shù),再求與實(shí)際等候人數(shù)的差,若差值的絕對(duì)值不超過(guò)1,則稱所求的回歸方程是“理想回歸方程”.
(1)若選取的是前4組數(shù)據(jù),求關(guān)于的線性回歸方程,并判斷所求方程是否是“理想回歸方程”;
(2)為了使等候的乘客不超過(guò)38人,試用所求方程估計(jì)間隔時(shí)間最多可以設(shè)為多少分鐘?
參考公式:用最小二乘法求線性回歸方程的系數(shù)公式:
,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓,直線.
(1)求直線所過(guò)定點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)求直線被圓C所截得的弦長(zhǎng)最短時(shí)直線的方程及最短弦長(zhǎng);
(3)已知點(diǎn)M(-3,4),在直線MC上(C為圓心),存在定點(diǎn)N(異于點(diǎn)M),滿足:對(duì)于圓C上任一點(diǎn)P,都有為一常數(shù), 試求所有滿足條件的點(diǎn)N的坐標(biāo)及該常數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐中, 為正三角形,平面平面, , , .
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)求三棱錐的體積;
(Ⅲ)在棱上是否存在點(diǎn),使得平面?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)的位置并證明;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生參加4門(mén)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,每門(mén)得等級(jí)的概率都是,該學(xué)生各學(xué)科等級(jí)成績(jī)彼此獨(dú)立.規(guī)定:有一門(mén)學(xué)科獲等級(jí)加1分,有兩門(mén)學(xué)科獲等級(jí)加2分,有三門(mén)學(xué)科獲等級(jí)加3分,四門(mén)學(xué)科全獲等級(jí)則加5分,記表示該生的加分?jǐn)?shù), 表示該生獲等級(jí)的學(xué)科門(mén)數(shù)與未獲等級(jí)學(xué)科門(mén)數(shù)的差的絕對(duì)值.
(1)求的數(shù)學(xué)期望;
(2)求的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求曲線在原點(diǎn)處的切線方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及最大值;
(3)證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以原點(diǎn)為圓心,半徑為的圓 與直線相切.
(1)直線過(guò)點(diǎn)且截圓所得弦長(zhǎng)為求直線 的方程;
(2)設(shè)圓與軸的正半軸的交點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)作兩條斜率分別為 的直線交圓于兩點(diǎn),且 ,證明:直線恒過(guò)一個(gè)定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海關(guān)對(duì)同時(shí)從三個(gè)不同地區(qū)進(jìn)口的某種商品進(jìn)行抽樣檢測(cè),從各地區(qū)進(jìn)口此種商品的數(shù)量(單位:件)如表所示,工作人員用分層抽樣的方法從這些商品中共抽取7件樣品進(jìn)行檢測(cè).
地區(qū) | |||
數(shù)量 | 200 | 50 | 100 |
(1)求這7件樣品中來(lái)自各地區(qū)樣品的數(shù)量;
(2)若在這7件樣品中隨機(jī)抽取2件送往甲機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步檢測(cè),求這2件商品來(lái)自相同地區(qū)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={x|2-a≤x≤2+a},B={x|x≤1或x≥4}.
(1)當(dāng)a=3時(shí),求A∩B;
(2)若a>0,且A∩B=,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,直線與曲線交于兩點(diǎn).
(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)若點(diǎn)的極坐標(biāo)為,求的面積.
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