設x1,x2∈R,常數(shù)a>0,定義運算“*”:x1*x2=(x1+x2)2-(x1-x2)2.

(1)若x≥0,求動點P(x,)軌跡C的方程;

(2)若a=2,不過原點的直線l與x軸,y軸的交點分別為T,S,并且與(1)中軌跡C交于不同的兩點P,Q,試求+的取值范圍;

(3)設P(x,y)是平面上的任一點,定義d1(P)=,d2(P)=.若在(1)中軌跡C上存在不同的兩點A1,A2,使得d1(Ai)=d2(Ai)(i=1,2)成立,求實數(shù)a的取值范圍.

解:(1)設y=.

又由y=≥0,可得動點P(x,)軌跡C的方程為y2=4ax(y≥0).

(2)由題得y2=8x(y≥0),設直線l:x=my+c,依題意m>0,c<0,則T(c,0).S,T,P,Q都在直線l上,

=|c|().

由題得c<0,xP>0,xQ>0,

=-c·()=.

消去y得x2-(2c+8m2)x+c2=0.

∵c<0,∴m2c,代入xP+xQ=2c+8m2,xP·xQ=c2,得=2,

又由m2c,c<0知,

>4,-2>2,

的取值范圍是(2,+∞).

(3)由d1(P)==,

d2(P)==|x-a|,

設A1(x1,y1),A2(x2,y2),依題意則有|x1-a|,|x2-a|,

故方程|x-a|在x∈[0,+∞)上有兩個不等的實數(shù)解.

平方整理有(a-1)x2-(2a2+4a)x+a3=0在x∈[0,+∞)上有兩個不等的實數(shù)解.

又因a>0,得a>1.故實數(shù)a的取值范圍是(1,+∞).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源:2009-2010學年度新課標高三下學期數(shù)學單元測試3-理科 題型:選擇題

 設x1、x2∈R,常數(shù)>0,定義運算“*”,x1*x2=(xl+x22-(x1-x22,若≥0,則動點的軌跡是               (    )

    A.圓       B.橢圓的一部分

    C.雙曲線的一部分       D.拋物線的一部分

 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設x1,x2∈R,常數(shù)a>0,定義運算“*”:x1*x2=(x1+x2)2-(x1-x2)2.

(1)若x≥0,求動點P(x,)軌跡C的方程;

(2)若a=2,不過原點的直線l與x軸,y軸的交點分別為T,S,并且與(1)中軌跡C交于不同的兩點P,Q,試求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列四個命題中不正確的是(  )

A.若動點P與定點A(-4,0),B(4,0)連線PA,PB的斜率之積為定值,則動點P的軌跡為雙曲線的一部分

B.設m,n∈R,常數(shù)a>0,定義運算“”:mn=(m+n)2-(m-n)2,若x≥0,則動點

P(x, )的軌跡是拋物線的一部分

C.已知兩圓A:(x+1)2+y2=1,圓B:(x-1)2+y2=25,動圓M與圓A外切,與圓B內(nèi)切,則動圓的圓心M的軌跡是橢圓

D.已知A(7,0),B(-7,0),C(2,-12),橢圓過A,B兩點且以C為其一個焦點,則橢圓的另一個焦點的軌跡為雙曲線

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列四個命題中不正確的是(  )

A.若動點P與定點A(-4,0),B(4,0)連線PA,PB的斜率之積為定值,則動點P的軌跡為雙曲線的一部分

B.設m,n∈R,常數(shù)a>0,定義運算“”:mn=(m+n)2-(m-n)2,若x≥0,則動點

P(x, )的軌跡是拋物線的一部分

C.已知兩圓A:(x+1)2+y2=1,圓B:(x-1)2+y2=25,動圓M與圓A外切,與圓B內(nèi)切,則動圓的圓心M的軌跡是橢圓

D.已知A(7,0),B(-7,0),C(2,-12),橢圓過A,B兩點且以C為其一個焦點,則橢圓的另一個焦點的軌跡為雙曲線

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