書(shū)架上有不同的數(shù)學(xué)書(shū)與不同的外文書(shū)共7本,現(xiàn)取2本數(shù)學(xué)書(shū),1本外文書(shū)借給3位同學(xué),每人一本,共有72種不同的借法,則數(shù)學(xué)書(shū)與外文書(shū)的本數(shù)分別為( 。
A.4,3B.3,4C.5,2D.2,5
設(shè)有數(shù)學(xué)書(shū)x本,則外文書(shū)有7-x本,x可取的值為2、3、4、5、6,
從中取出2本數(shù)學(xué)書(shū),1本外文書(shū),有Cx2•C7-x1種情況,
對(duì)應(yīng)借給3位同學(xué),有A33=6種情況,
則共有6Cx2•C7-x1種不同的借法,
又由題意,可得6Cx2•C7-x1=72,即6
x(x-1)(7-x)
2
=72,
化簡(jiǎn)可得x(x-1)(7-x)=24,
依次令x=2、3、4、5、6,驗(yàn)證可得,x=3,
則有數(shù)學(xué)書(shū)3本,則外文書(shū)有4本,
故選B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

書(shū)架上有不同的數(shù)學(xué)書(shū)與不同的外文書(shū)共7本,現(xiàn)取2本數(shù)學(xué)書(shū),1本外文書(shū)借給3位同學(xué),每人一本,共有72種不同的借法,則數(shù)學(xué)書(shū)與外文書(shū)的本數(shù)分別為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

書(shū)架上有不同的語(yǔ)文書(shū)10本,不同的英語(yǔ)書(shū)7本,不同的數(shù)學(xué)書(shū)5本,現(xiàn)從中任選一本閱讀,不同的選法有(    )

A.22種              B.350種             C.32種              D.20種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

書(shū)架上有不同的數(shù)學(xué)書(shū)與不同的外文書(shū)共7本,現(xiàn)取2本數(shù)學(xué)書(shū),1本外文書(shū)借給3位同學(xué),每人一本,共有72種不同的借法,則數(shù)學(xué)書(shū)與外文書(shū)的本數(shù)分別為


  1. A.
    4,3
  2. B.
    3,4
  3. C.
    5,2
  4. D.
    2,5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004-2005學(xué)年北京市順義十中高一(下)期中后檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷2(排列組合部分)(解析版) 題型:選擇題

書(shū)架上有不同的數(shù)學(xué)書(shū)與不同的外文書(shū)共7本,現(xiàn)取2本數(shù)學(xué)書(shū),1本外文書(shū)借給3位同學(xué),每人一本,共有72種不同的借法,則數(shù)學(xué)書(shū)與外文書(shū)的本數(shù)分別為( )
A.4,3
B.3,4
C.5,2
D.2,5

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