【題目】已知函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)用表示中的最大值,若函數(shù)只有一個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
【答案】(1) 在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,.
(2)
【解析】
(1)先求函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),再討論時(shí), 時(shí),函數(shù)的單調(diào)性即可;
(2)分別討論函數(shù)在當(dāng),當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù),然后結(jié)合函數(shù)在的零點(diǎn)個(gè)數(shù)即可得解.
解:(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,且.
當(dāng)時(shí),對(duì)恒成立,所以在上單調(diào)遞增.
當(dāng)時(shí),令,得,
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,.
(2)①當(dāng)時(shí), ,從而,所以在上無零點(diǎn),
②當(dāng)時(shí), ,
若,所以是的零點(diǎn);
若,所以不是的零點(diǎn).
③當(dāng)時(shí), ,所以在上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)只需要考慮在上的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
在上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)在上實(shí)根的個(gè)數(shù)在上實(shí)根的個(gè)數(shù).
令函數(shù),則,所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;又,,,
當(dāng)或時(shí),在上無零點(diǎn);當(dāng)或時(shí), 在上有唯一零點(diǎn), 時(shí), 在上有兩個(gè)零點(diǎn),
綜上可得:當(dāng)時(shí),在上有無零點(diǎn), 當(dāng)時(shí),在上有1個(gè)零點(diǎn), 當(dāng)時(shí),在上有2個(gè)零點(diǎn), 當(dāng)時(shí),在上有1個(gè)零點(diǎn),
則在上有唯一零點(diǎn), 的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】目前,青蒿素作為一線抗瘧藥品得到大力推廣某農(nóng)科所為了深入研究海拔因素對(duì)青蒿素產(chǎn)量的影響,在山上和山下的試驗(yàn)田中分別種植了株青蒿進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn).現(xiàn)在從山上和山下的試驗(yàn)田中各隨機(jī)選取了株青蒿作為樣本,每株提取的青蒿素產(chǎn)量(單位:克)如下表所示:
編號(hào)位置 | ① | ② | ③ | ④ |
山上 | ||||
山下 |
(1)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),試估計(jì)山下試驗(yàn)田青蒿素的總產(chǎn)量;
(2)記山上與山下兩塊試驗(yàn)田單株青蒿素產(chǎn)量的方差分別為,,根據(jù)樣本數(shù)據(jù),試估計(jì)與的大小關(guān)系(只需寫出結(jié)論);
(3)從樣本中的山上與山下青蒿中各隨機(jī)選取株,記這株的產(chǎn)量總和為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn),直線與曲線交于兩點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新高考方案規(guī)定,普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試(合格考)和選擇性考試(選擇考).其中“選擇考”成績(jī)將計(jì)入高考總成績(jī),即“選擇考”成績(jī)根據(jù)學(xué)生考試時(shí)的原始卷面分?jǐn)?shù),由高到低進(jìn)行排序,評(píng)定為A,B,C,D,E五個(gè)等級(jí).某試點(diǎn)高中2019年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)是2017年參加“選擇考”總?cè)藬?shù)的2倍,為了更好地分析該校學(xué)生“選擇考”的水平情況,統(tǒng)計(jì)了該校2017年和2019年“選擇考”成績(jī)等級(jí)結(jié)果,得到如圖表:
針對(duì)該!斑x擇考”情況,2019年與2017年比較,下列說法正確的是( )
A.獲得A等級(jí)的人數(shù)不變B.獲得B等級(jí)的人數(shù)增加了1倍
C.獲得C等級(jí)的人數(shù)減少了D.獲得E等級(jí)的人數(shù)不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),試求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若且,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷,化學(xué)式,是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,在自然界分布很廣,也是重要的化工原料.甲烷分子結(jié)構(gòu)為正四面體結(jié)構(gòu)(正四面體是每個(gè)面都是正三角形的四面體),碳原子位于正四面體的中心,4個(gè)氫原子分別位于正四面體的4個(gè)頂點(diǎn).若相鄰兩個(gè)氫原子間距離為,則相鄰的碳、氫原子間的距離是(不計(jì)原子大。 )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年華人數(shù)學(xué)家張益唐證明了孿生素?cái)?shù)猜想的一個(gè)弱化形式,此事引起了國(guó)際數(shù)學(xué)界的轟動(dòng)許多專家認(rèn)為這是數(shù)論研究中的一項(xiàng)重大突破世界主流媒體都對(duì)這項(xiàng)重要成果作了報(bào)道并給予了高度評(píng)價(jià),印度媒體甚至稱贊張益唐為“中國(guó)的拉馬努金”.孿生素?cái)?shù)猜想是希爾伯特在1900年提出的23個(gè)問題之一,可以這樣描述:存在無窮多個(gè)素?cái)?shù),使得是素?cái)?shù),素?cái)?shù)對(duì)稱為孿生素?cái)?shù).在不超過20的素?cái)?shù)中,隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),其中能夠組成孿生素?cái)?shù)的概率是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】微博橙子輔導(dǎo)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法抽取了100名同學(xué),對(duì)其社會(huì)實(shí)踐次數(shù)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下:
若將社會(huì)實(shí)踐次數(shù)不低于12次的學(xué)生稱為“社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵”.
(1)將頻率視為概率,估計(jì)該校1600名學(xué)生中“社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵”有多少人?
(2)從已抽取的8名“社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵”中隨機(jī)抽取4位同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐表彰活動(dòng).
(。┰O(shè)A為事件"抽取的4位同學(xué)中既有男同學(xué)又有女同學(xué)”,求事件A發(fā)生的概率;
(ⅱ)用X表示抽取的“社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵”中男生的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù),0).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)寫出曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若直線l與曲線C交于A,B兩點(diǎn),且AB的長(zhǎng)度為2,求直線l的普通方程.
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