直四棱柱中,底面為菱形,且延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),.設(shè).

(Ⅰ)求二面角的大小;
(Ⅱ)在上是否存在一點(diǎn),使?若存在,求的值;不存在,說(shuō)明理由.
(1);(2)存在點(diǎn)使此時(shí)

試題分析:本題主要以直三棱柱為幾何背景考查線線垂直、線面垂直、線面平行和二面角的求法,可以運(yùn)用空間向量法求解,突出考查空間想象能力和計(jì)算能力.第一問(wèn),第一問(wèn),通過(guò)對(duì)題目的分析建立空間直角坐標(biāo)系,得到點(diǎn)和向量的坐標(biāo),先由線面垂直得出平面的法向量為,再利用,,求出平面的法向量,最后利用夾角公式求出夾角余弦值,通過(guò)觀察判斷確定二面角為銳角;第二問(wèn),先假設(shè)存在,利用共線向量,得到的關(guān)系,從而得到的坐標(biāo),下面求的坐標(biāo),利用第一問(wèn)中的的坐標(biāo)計(jì)算的坐標(biāo),如果平面,則與平面的法向量垂直,所以,利用這個(gè)方程解題,如果有解,則存點(diǎn),若無(wú)解,則不存在點(diǎn).
試題解析:(Ⅰ)設(shè)交于,如圖所示建立空間直角坐標(biāo)系
設(shè)

平面
          2分
設(shè)平面的法向量為 
則由   令
平面的一個(gè)法向量為
又平面的法向量為
∴二面角大小為           6分

(Ⅱ)設(shè)
   10分

存在點(diǎn)使此時(shí)         12分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在直三棱柱中-A BC中,AB  AC,AB=AC=2,=4,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn).
(1)求異面直線所成角的余弦值;
(2)求平面所成二面角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知正方體棱長(zhǎng)為2,、分別是的中點(diǎn).

(1)證明:;
(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在空間直角坐標(biāo)系O-xyz中,正四棱錐P-ABCD的側(cè)棱長(zhǎng)與底邊長(zhǎng)都為,點(diǎn)M,N分別在PA,BD上,且

(1)求證:MN⊥AD;
(2)求MN與平面PAD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知三角形所在平面互相垂直,且,,點(diǎn),分別在線段上,沿直線向上翻折,使重合.

(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)求直線與平面所成的角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

把正方形沿對(duì)角線折起,當(dāng)以四點(diǎn)為頂點(diǎn)的三棱錐體積最大時(shí),直線和平面所成的角的大小為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在空間四邊形ABCD中,E、F分別為AC、BD的中點(diǎn),若CD=2AB=4,EF⊥AB,則EF與CD所成的角為( 。
A.90°   B. 60°   C. 45°   D. 30°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

三棱柱中,所成角均為,,且,則所成角的余弦值為(   )
A.1B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

正方體與截面所成的角是
A.B.C.D.

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