【題目】某種商品的市場(chǎng)需求量(萬(wàn)件)、市場(chǎng)供應(yīng)量(萬(wàn)件)與市場(chǎng)價(jià)格(元/件)分別近似地滿足下列關(guān)系: , .當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)價(jià)格稱為市場(chǎng)平衡價(jià)格,此時(shí)的需求量稱為平衡需求量.

(1)求平衡價(jià)格和平衡需求量;

(2)若該商品的市場(chǎng)銷售量(萬(wàn)件)是市場(chǎng)需求量和市場(chǎng)供應(yīng)量兩者中的較小者,該商品的市場(chǎng)銷售額(萬(wàn)元)等于市場(chǎng)銷售量與市場(chǎng)價(jià)格的乘積.

①當(dāng)市場(chǎng)價(jià)格取何值時(shí),市場(chǎng)銷售額取得最大值;

②當(dāng)市場(chǎng)銷售額取得最大值時(shí),為了使得此時(shí)的市場(chǎng)價(jià)格恰好是新的市場(chǎng)平衡價(jià)格,則政府應(yīng)該對(duì)每件商品征稅多少元?

【答案】1)平衡價(jià)格是30元,平衡需求量是40萬(wàn)件.(2)①市場(chǎng)價(jià)格是35元時(shí),市場(chǎng)總銷售額取得最大值.②政府應(yīng)該對(duì)每件商品征7.5元.

【解析】試題分析:(1)令,得,可得,此時(shí),從而可得結(jié)果;(2)①先求出,從而得,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)分別求出兩段函數(shù)的最值再比較大小即可的結(jié)果;②政府應(yīng)該對(duì)每件商品征稅元,則供應(yīng)商的實(shí)際價(jià)格是每件元,根據(jù)可得結(jié)果.

試題解析:1)令,得,

,此時(shí)

答:平衡價(jià)格是30元,平衡需求量是40萬(wàn)件.

2)①由 ,得,

由題意可知:

當(dāng)時(shí), ,即時(shí), ;

當(dāng)時(shí), ,即時(shí),

綜述:當(dāng)時(shí), 時(shí),

答:市場(chǎng)價(jià)格是35元時(shí),市場(chǎng)總銷售額取得最大值.

②設(shè)政府應(yīng)該對(duì)每件商品征稅元,則供應(yīng)商的實(shí)際價(jià)格是每件元,

,

,得

由題意可知上述方程的解是,代入上述方程得

答:政府應(yīng)該對(duì)每件商品征7.5元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,三棱柱A1B1C1﹣ABC的側(cè)棱AA1⊥底面ABC,AB⊥AC,AB=AA1 , D是棱CC1的中點(diǎn).

(Ⅰ)證明:平面AB1C⊥平面A1BD;
(Ⅱ)在棱A1B1上是否存在一點(diǎn)E,使C1E∥平面A1BD?并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱, 平面, , 在線段 , .

1)求證: ;

2)試探究:在上是否存在點(diǎn)滿足平面,若存在請(qǐng)指出點(diǎn)的位置,并給出證明;若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大西洋鮭魚(yú)每年都要逆流而上,游回產(chǎn)地產(chǎn)卵,研究鮭魚(yú)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鮭魚(yú)的游速單位: 與其耗氧量單位數(shù)之間的關(guān)系可以表示為函數(shù),其中為常數(shù),已知一條鮭魚(yú)在靜止時(shí)的耗氧量為100個(gè)單位;而當(dāng)它的游速為時(shí),其耗氧量為2700個(gè)單位.

1)求出游速與其耗氧量單位數(shù)之間的函數(shù)解析式;

(2)求當(dāng)一條鮭魚(yú)的游速不高于時(shí),其耗氧量至多需要多少個(gè)單位?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知正三棱柱, 的中點(diǎn).

求證:(1)平面;

(2)平面平面

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定義域?yàn)?/span>的函數(shù)是奇函數(shù).

(1)求的值;

(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性并證明;

(2)若關(guān)于的不等式有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)面ABB1A1為矩形,AB=2,AA1=2 ,D是AA1的中點(diǎn),BD與AB1交于點(diǎn)O,且CO⊥平面ABB1A1

(1)證明:CD⊥AB1
(2)若OC=OA,求直線CD與平面ABC所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在棱長(zhǎng)為4的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點(diǎn)E是棱CC1的中點(diǎn),則異面直線D1E與AC所成角的余弦值是

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= (a>0,且a≠1)在R上單調(diào)遞減,且關(guān)于x的方程|f(x)|=2﹣x恰好有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解,則a的取值范圍是( )
A.(0, ]
B.[ ]
C.[ , ]∪{ }
D.[ , )∪{ }

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案