將4名大學(xué)生分配到3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當(dāng)村官,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少一名,則不同的分配方案有( 。┓N.
分析:根據(jù)題意,首先確定必須向一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分派2名,其他的兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各分派1名大學(xué)生,則將4名大學(xué)生分成3組,由組合數(shù)公式,可得其分組方法數(shù)目,再將這3組分別對(duì)應(yīng)3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),有A33=6種方法,由分步計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案.
解答:解:根據(jù)題意,4名大學(xué)生分配到3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少一名,則必須向一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分派2名,其他的兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各分派1名大學(xué)生,
則將4名大學(xué)生分成3組,共有C42=6種分組方法,
再將這3組分別對(duì)應(yīng)3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),有A33=6種方法,
則不同的分配方法共有6×6=36種,
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查排列、組合的綜合運(yùn)用,解題時(shí)要先確定分組的方案,注意平均分組與不平均分組的區(qū)別.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、將4名大學(xué)生分配到3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當(dāng)村官,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少一名,則不同的分配方案有
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種(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將4名大學(xué)生分配到3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當(dāng)村官,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少一名,求不同的分配方案有多少種(用數(shù)字作答).

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將4名大學(xué)生分配到3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當(dāng)村官,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少一名,則不同的分配方案有           種(用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將4名大學(xué)生分配到3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當(dāng)村官,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少一名,則不同的分配方案有           種(用數(shù)字作答)。

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