【題目】如圖,在四棱錐中,平面ABCD,底部ABCD為菱形,E為CD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BD⊥平面PAC;
(Ⅱ)若∠ABC=60°,求證:平面PAB⊥平面PAE;
(Ⅲ)棱PB上是否存在點(diǎn)F,使得CF∥平面PAE?說(shuō)明理由.
【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;
(Ⅱ)見(jiàn)解析;
(Ⅲ)見(jiàn)解析.
【解析】
(Ⅰ)由題意利用線面垂直的判定定理即可證得題中的結(jié)論;
(Ⅱ)由幾何體的空間結(jié)構(gòu)特征首先證得線面垂直,然后利用面面垂直的判斷定理可得面面垂直;
(Ⅲ)由題意,利用平行四邊形的性質(zhì)和線面平行的判定定理即可找到滿足題意的點(diǎn).
(Ⅰ)證明:因?yàn)?/span>平面,所以;
因?yàn)榈酌?/span>是菱形,所以;
因?yàn)?/span>,平面,
所以平面.
(Ⅱ)證明:因?yàn)榈酌?/span>是菱形且,所以為正三角形,所以,
因?yàn)?/span>,所以;
因?yàn)?/span>平面,平面,
所以;
因?yàn)?/span>
所以平面,
平面,所以平面平面.
(Ⅲ)存在點(diǎn)為中點(diǎn)時(shí),滿足平面;理由如下:
分別取的中點(diǎn),連接,
在三角形中,且;
在菱形中,為中點(diǎn),所以且,所以且,即四邊形為平行四邊形,所以;
又平面,平面,所以平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)黃河濟(jì)南段8月份的水文觀測(cè)點(diǎn)的歷史統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所繪制的頻率分布直方圖如圖(甲)所示:依據(jù)濟(jì)南的地質(zhì)構(gòu)造,得到水位與災(zāi)害等級(jí)的頻率分布條形圖如圖(乙)所示.
(I)以此頻率作為概率,試估計(jì)黃河濟(jì)南段在8月份發(fā)生I級(jí)災(zāi)害的概率;
(Ⅱ)黃河濟(jì)南段某企業(yè),在3月份,若沒(méi)受1、2級(jí)災(zāi)害影響,利潤(rùn)為500萬(wàn)元;若受1級(jí)災(zāi)害影響,則虧損100萬(wàn)元;若受2級(jí)災(zāi)害影響則虧損1000萬(wàn)元.
現(xiàn)此企業(yè)有如下三種應(yīng)對(duì)方案:
試問(wèn),如僅從利潤(rùn)考慮,該企業(yè)應(yīng)選擇這三種方案中的哪種方案?說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線與圓:交于兩點(diǎn).
(1)求線段的垂直平分線的方程;
(2)若,求的值;
(3)在(2)的條件下,求過(guò)點(diǎn)的圓的切線方程。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),則下列判斷正確的是( )
A.為奇函數(shù)
B.對(duì)任意,,則有
C.對(duì)任意,則有
D.若函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)解關(guān)于x的不等式;
(2)對(duì)任意的(﹣1,2),恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某班學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)是否與性別有關(guān),對(duì)本班人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表,已知在全部人中隨機(jī)抽取人抽到喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生的概率為.
喜歡數(shù)學(xué) | 不喜歡數(shù)學(xué) | 合計(jì) | |
男生 | |||
女生 | |||
合計(jì) |
(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(不用寫計(jì)算過(guò)程);
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為喜歡數(shù)學(xué)與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由;
(3)現(xiàn)從女生中抽取人進(jìn)一步調(diào)查,設(shè)其中喜歡數(shù)學(xué)的女生人數(shù)為,求的分布列與期望.
下面的臨界表供參考:
(參考公式:,其中)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)、、、 為平面直角坐標(biāo)系中兩兩不同的點(diǎn)。若,,且,則稱點(diǎn)、調(diào)和分割點(diǎn)、。已知平面上點(diǎn)、調(diào)和分割點(diǎn) 、.則下面說(shuō)法正確的是()。
A. 可能是線段的中點(diǎn)
B. 可能是線段 的中點(diǎn)
C. 點(diǎn)、 可能同時(shí)在線段上
D. 點(diǎn) 、不可能同時(shí)在線段的延長(zhǎng)線上
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若一條直線與一個(gè)平面垂直,則稱此直線與平面構(gòu)成一個(gè)“正交線面對(duì)”.那么在一個(gè)正方體中,由兩個(gè)頂點(diǎn)確定的直線與含有四個(gè)頂點(diǎn)的平面構(gòu)成的“正交線面對(duì)”的個(gè)數(shù)是( )
A. 48 B. 36 C. 24 D. 18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古代以六十年為一個(gè)甲子用十天干和十二地支相配六十年輪一遍,周而復(fù)始。甲子為干支之一,順序?yàn)榈谝粋(gè)前一位是癸亥,后一位是乙丑論陰陽(yáng)五行,天干之甲屬陽(yáng)之木,地支之子屬陽(yáng)之水,是水生木相生,十干與十二支按順序兩兩相配,從甲子到癸亥,共六十個(gè)組合,稱六十甲子.
問(wèn)題
(1)2020年是己亥年,至少多少年后又是己亥年?
(2)從一個(gè)已亥年到下一個(gè)己亥年,周期是多少?
(3)計(jì)算i,,,,…,一直計(jì)算下去,你會(huì)得到什么結(jié)論?
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